为促进语文教师专业化发展，努力打造有效课堂，全面提高学生的语文素养，徐州市解放路教育集团云苑路小学群体语文老师，在教导处和语文教研组长的带领和组织下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，从规范入手，有目的，有计划的进行着一周一教研的活动。<br> 本学期教研伊始，张主任充分肯定了上一届一年级取得的进步，其次，对本学期的语文教学工作进行了全面部署。明确了我们本学期的语文工作主要围绕着：练习基本功、学习课标、制定教研活动计划、一二年级错层教研、课例研讨等几大板块。 <p> 一、二年级语文组错层教研，分别进行粉笔基本功练习。工整、漂亮的粉笔字是教师课堂教学中必不可少的,教师的板书对学生的汉字书写起着很好的示范作用，云苑路小学的老师们会将这一工作长期坚持的进行下去。</p><p><br></p> 语文教研组长杜老师，为年轻老师们指导粉笔字板书。 一笔一划皆入理，一品一诵引所思。作为一名语文老师，最基本的素养是练好“三字一话”。每次教研活动第一项就是训练教师基本功。你看，颜筋柳骨蕴藏润物无声的师者风范。你听，抑扬顿挫尽显春风化雨的榜样作用。 一次活动，就是一次成长。为了使教研的方向更有精确性，语文教研组展开了一二年级语文错层教研。一年级语文组老师们紧紧围绕三次教研活动主题展开教研。 <p> 为帮助年轻教师准确把握教材，在张主任和教研组长的带领下，老师们认真研读低学段语文课程标准，共享心得，为今后的语文教学工作打下坚实的基础。随后一年级老师制定教研活动计划及语文教学工作计划，为新学期的工作指明方向。</p> 一年级语文组进行课例研讨：一年级语文组全体老师到一6班进行听课。 精彩的课堂展示，总能碰撞出思维的火花。9月16日，一（6）班郑煜老师为我们展示了《日月水火》的课例研讨课。在课堂上郑老师采用故事导入新课，引导学生进行识字学习，精彩的课堂，点燃了学生的学习激情。 课后，一年级语文教研组长杜老师带领听课老师进行了案例研讨，针对性的指出了郑老师上课的优缺点，并为一年级识字教学提出了建议。其他老师也纷纷发表自己的意见，形成人人听课，人人反馈的良好教研氛围。每位老师都收获满满。 紧接着一年级语文组又围绕“正确写字习惯养成”展开活动。在教研活动中，老师们踊跃发言，积极探索，为新入学的孩子们支招。就如何养成正确写字习惯，老师们给出了数条切实可行的建议，如：将写字延伸到家庭教育中、把正确的写字姿势延伸到每个课堂，而不仅仅是语文课程。 随后一年级语文组又就“学会使用田字格本书写八种基本笔画并按笔顺规则正确书写”主题进行了研讨。 二年级语文组老师也是齐聚一堂，开启一次又一次的教研活动。首先老师们进行“结合第二单元，创设真实的、合理的生活情境，调动多种感官进行识字”主题研讨。 二年级语文组的老师们，积极发言，热烈讨论，在短短两节课的时间内为云苑路的孩子们在识字的道路上排忧解难。<br> 每位老师在教研活动中都能用心聆听，做好教研记录，保障我们本学期的语文工作，有条不紊地展开。卡尔·雅斯贝尔斯说教育本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们是解放路教育集团云苑路小学的小语人！我们做着天底下最纯粹最幸福的工作！我们一直在路上！