<h3> 为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，切实保障师生人身安全，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，特开展安全防暴活动。</h3> <h3> 幼儿园设置了情景:当天一名戴着帽子、口罩的男子要求进入校园内，保安询问了解情况后阻止进入，男子拔出刀具（道具），强行闯入校园，在一楼活动区域挥刀乱舞，保安人员和当日行政、护园人员持安保器械和棍棒、拖把阻止该男子行凶，制服后交由赶到的警察处置。幼儿早操、户外游戏活动等时间）：当天一名戴着帽子、口罩的男子要求进入校园内，保安询问了解情况后阻止进入，男子拔出刀具（道具），强行闯入校园，在一楼活动区域挥刀乱舞，保安人员和当日行政、护园人员持安保器械和棍棒、拖把阻止该男子行凶，制服后交由赶到的警察处置。</h3> <h3> 演练前各班对幼儿进行防暴安全教育，同时做好幼儿的心理疏导，以免造成心理恐慌。面对歹徒保持冷静，不要惊慌失措，做好与歹徒的周旋说服工作。在一楼安全疏散时，组织幼儿从指定的做到有序、快速疏散，以免发生拥挤踩踏事故。关好门、窗，做好防范，同时检查幼儿的身体状况和心理承受的能力情况，以及在逃生中的受伤情况。医务人员准备好常规药品检查有无受伤情况。</h3> <h3> 情景二:闯入教室，面对“歹徒”，老师将幼儿撤离安全地带并安抚好幼儿，现场其他人员协助并劝阻歹徒行凶。</h3> <h3> 防暴演练结束，各班组织幼儿到操场集中。饶园长为师生讲解防暴应急知识，基本擒拿术和自救方法。</h3>