<h1><b> 开学初，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为进一步深入开展我校课堂教学的研究，发挥骨干教师在教学研究中的示范、导向作用，</span>9月11、12日，我校开展了英语组长示范课，潘明娟，王海两位组长为英语教师展示了两节精彩的示范课！</b></h1> <h1><b> 潘明娟老师的课堂有自己独特的教学风格，流利的口语，顺畅的教学流程，让学生在<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">真实的语境中，呈现生活化的课堂。整节课对话活动层层递进，逐步深入，师生互动频繁，英语氛围浓厚。</span></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b> 丰富的肢体语言吸引着孩子们的兴趣，让孩子们欢快地参与到课堂活动中！</b></h1> <h1><b> 多层次的生生互动，师生互动，让孩子们完全融入了英语的氛围中！</b></h1> <h1><b> 王海老师的示范课，大胆的进行了创新的整合，让英语课插上了音乐的翅膀，和音乐老师联手，一起给孩子们上了一堂唱起来的英语课！</b></h1> <h1><b> 生活离不开音乐，歌曲使孩子们兴趣盎然！利用歌曲纠正学生的读音，突破语言教学难点，唱起来，更加有效地让学生理解和记忆英语会话。</b></h1> <h1><b> 在有节奏的韵律中，学生反复的吟唱重点句型和会话短句，美妙的音乐唤起了孩子们的学习兴奋点，个个精神饱满，愉悦欢快，学习乐趣倍增！</b></h1> <h1><b> 孩子们还能根据歌曲反映的内容，用英语重新填词，反复诵唱，更进一步理解文本内容。</b></h1> <h1><b> 唱起来，原来英语课堂也可以插上音乐的翅膀，这样唱起来！</b></h1>