寻宝记—神兽在哪里

月未央

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神兽

故事

探险队

我们

小家伙

故事会

女儿

脊兽

近大远

　　在中秋佳节之际，终于迎来了期待许久的故事会。这是我第一次做故事妈妈，这次的故事题材是我和女儿都非常感兴趣的，所以一拿到书，我们就开始一起着手准备。我负责制作PPT，女儿负责想课程的延伸活动。这是属于我们两个人一起举办的故事会，参与度与仪式感更加提升了女儿对阅读📚的热爱。😀

下午，孩子们一入场就先拿到了寻宝地图。哇，北京这么大，让我来看看我都到哪里旅游过呢？老师今天会讲哪个地方呢？

　　孩子们积极讨论自己了解的北京名胜。别看我们年龄小，我们知道的可不少呢！

　　讨论过后，我们引入主题，孩子们，你们知道这是哪里吗？对，这里是故宫，它还叫紫禁城。今天有一支少年探险队要来这里寻找神兽，先让我们一起来认识一下这支探险队的成员吧。

　　打开书的扉页，我们从成员介绍开始走进这个故事。首先我给孩子们读了每个成员的特点，请孩子们从海报上去对应这是哪个人物，孩子们很快就找到了规律。通过“月半”这个名字分析出了人物是个小胖子，由“哗啦啦”“羞答答”这些名字分析出了神兽的属性和性格。由此我着重给孩子们强调了文学作品中很多人物的名称和绰号都代表了人物性格和他的主要特征。

　　在跟随少年探险队进入情景之前孩子们要求先来了解这些神兽，我们通过影像资料和讲解，让孩子认识了十种脊兽，并了解了在不同等级宫殿脊兽数量各不相同，通常以一三五七九单数排布。

　　随着故事的精彩展开孩子们听得更入迷了。

第一回结束，为了帮助探险队快点找出第二只神兽，小家伙们分组进行了脑筋急转弯大PK。瞧，我们的小朋友思考的多专注😀

休息时间，孩子们对大屏幕的光影现象产生了兴趣，并很快找到了近大远小的规律。故事结束，趁热打铁，抓住孩子们的兴趣点我们延伸了一节“近大远小”的美术活动。

噔噔噔噔～作品出炉喽！小家伙们都很有想法，每个人都有不一样的表达形式。

活动要结束了，很多孩子对故宫，对神兽的故事还是意犹未尽，我把女儿的相关书籍推荐给大家借阅。小家伙们一下又来了兴致，看👀，书籍就是这样有魅力😁

本次“寻宝”活动顺利结束，当孩子问我“老师，你什么时候还来讲故事”的时候，我的心一下被触动了，虽然第一次组织这样的活动经验还不是很丰富，但孩子的兴趣就是最大的动力，以后有机会我一定会尽我所能，倾我所有，为更多的孩子带去知识和欢乐。