<h3> 2018年暑假前推荐过几十部电影，那些基本适合孩子看。后来陆续又看了些，联想到看过的其它影片。如今存在手机里的海报也不少了。尽管没有耐心进一步整理，但也许有人可以参考。唯一可以保证的是：这些都是我看过的，并认为有价值的（需要提醒的是，这些并不是专门给孩子看的）。</h3><h3> 作为艺术的电影值得尊重。好的影片信息量很大，从中获得的也足够多。</h3><h3> 让影视作为课程资源进而成为独立的课程值得研究。</h3><h3> </h3> <h3>以上这些大约可以算一组吧，都和成长导师有关，尤其是男孩的成长。当然，所有的成长都绝不止成长。</h3> <h3>那些令人心痛的孩子：善良而无助。</h3> <h3>异见——思想不同带来的痛苦与灾难也许是最深重的。</h3> <h3>这几部叫“励志与温馨”吧。</h3> <h3>悬疑。</h3> <h3>叫“剧情”吧（原谅我照搬这种不知所云的分类）</h3> <h3>这些我想用“劲爆”来命名：犯罪、暴力、狙击…</h3> <h3>动画？就当做“动画”吧。</h3><h3> 再次提醒：这些并不都是给学生看的。但我相信和文字构成的世界一样，我们也需要影像里的世界。（20190915）</h3><h3><br></h3><h3> </h3>