<h3> 新学期第二周，蓝天，白云，微风，每天火急火燎地走进教室迎接我的都是孩子们甜美的笑容，亲切的问候，朗朗的晨读声……</h3> 暑假作业 <h3> 终于腾出时间来好好查阅孩子们的暑假作业了，我一边看一边忍不住向旁边的老师炫耀:“我们班的孩子真是心灵手巧，贺卡做的真好看”“这个孩子的假期作息计划的真好”……，从作业可以看出每个小孩子在家长的陪伴下这个假期过的很充实，家长们很负责。看着他们的作品我很欣慰也很骄傲。</h3> 感谢师恩 <h3> 这周我们迎来了教师节，响应学校的号召下开展了感恩教师节的主题班会。让孩子们了解一些关于教师节的知识，美术课上美术老师还让孩子们通过自己的笔和手用心地绘制节日卡片，用自己最真心最朴实的话语去感谢老师。在窗外偷偷看着孩子们热火朝天的劲头，专注认真的神情，我想“感恩的种子”已经悄悄种在了孩子们的心里，我相信这一天每一位收到孩子们最朴实最珍贵的祝福的老师都会散发出最温暖的笑容。</h3> 学习记录 <h3> 孩子们每天都在成长，早晨入班即读，课堂常规，午睡纪律，卫生习惯，书写习惯等等都比上周有了进步，这让我内心很欣慰。虽然不可否认，孩子们在各个方面都还有很大的提升空间，但今天的他们比昨天的有进步，就是值得欣喜的。我相信每天对他们严格要求，落实基础和习惯，我的小菠菜们就会向现在这样一天天茁壮向阳生长。</h3> 欢迎新同学 <h3> 这一周我们1806又新加入一位可爱的“小菠菜”，在这个有爱的集体中她遇到了热心又阳光的同桌，遇到了有爱又宽容的同学，很快和大家打成了一片，老师相信从此48颗小菠菜会一直这样团结友爱，学习成长</h3> 第一次的测验 <h3> 这一周进行了第一次的单元小测验，老师也利用休息时间批完了试卷，这一次的测验让老师对班上每个孩子的学习有了一个初步的了解。老师发现孩子们的语言组织能力，思维拓展能力都挺不错，但是部分孩子拼音掌握的不够牢固，书写不够工整，我也会针对班级情况，适当调整教学设计，有意识地“温故知新”。请希望家长积极配合，跟着老师的节奏，让孩子们夯实基础，规范书写。</h3> 精神“动力” <h3> 孩子们总是会在不经意间给我很多感动和惊喜，可能是一张用心的贺卡，可能是日记中暖暖的话语，可能是课间和我不经意的交谈都会让我在繁琐的工作中找到莫大的幸福感和成就感。</h3> 总结 <h3> 这一周在中秋假期的喜悦中悄悄过完，下一周希望我的小菠菜们继续努力。</h3>