<h3> 根据教育局安排,今天,开始本学期兴趣班第一课。</h3> <h3> 昨天晚上,邱主任把名单发给了我,看到名单,感动压力山大。几十号学生,而且,大部分是选了编程班,也就是我上的班级!</h3> <h3> 兴趣班不适合上大课,五楼机房最多一次能坐下64个学生,四楼机房则只能40多人,三楼机房是50多人。这样算下来,要分班,一个动画班,两个编程班。</h3> <h3> 再核对了名单,报了编程的学生里面,有近10个学生是上期学过的,其他基本上都是新学的。这样,又给上课增加了难度,也就是说,其中一个编程班,还要再分层!</h3> <h3> 在微信里联系了另一个计算机老师卢成琼,跟她说了上课及分班的事,约定今天上午先在阶梯教室分好班,再上课。</h3> <h3> 快八点了,我带着名单到阶梯教室等学生,又安排了王清峰到机房门前把学生叫下来分班。然后,先点名,八九十号人,点名都花了不少时间。发现有十几个人没到,卢老师把没到的名单发班主任群了,毕竟是第一次上课。</h3> <h3> 接着我向学生说明了动画班的学习意义及方向,学习时间:每周六上午10:00-12:00,地点,三楼机房;再说明了编程班的学习基本要求:数学不能太差,语文要差不多,英语要好,并且要分两个班,8:00-10:00为1班,10:00-12:00为2班,地点,五楼机房。</h3><h3> 然后,给十分钟时间,学生思考自己要报名哪个班级。</h3> <h3> 经过一番统计,报名分班情况出来了,编程1班人最多,编程2班23人,动画班19人,还有11人今天没来。跟邱主任汇报了情况,1班人太多!</h3> <h3> 分班后,动画班卢老师带去了三楼机房,编程2班去四楼机房,编程1班去五楼机房。考虑到今天大部分学生没书,我要同时上两个班,本着今天先接触的目的,就尝试以生教生,上完今天的课。</h3> <h3><font color="#010101"> </font>我先到四楼机房,安排上期学得好的温智杰,在各个电脑上安装DevC++,再安排吴陈若曦教每一个学生如何进入编程界面;同样的,五楼机房每一排也安排一个学生教本排每一个学生如何进入界面;第二步,我把第一个源程序写黑板上:</h3><h3>#include<bits stdc++.h=""></h3><h3>using namespace std;</h3><h3>int main()</h3><h3>{</h3><h3>cout<<"Hello World!"<<endl;</h3><h3>return 0;</h3><h3>}</h3><h3>然后,要每一个学生把源程序原封不动的输入电脑,由安排好的那几个学生检查,并指出问题所在。</h3> <h3> 一轮下来,发现两个机房都能完成这个程序,然后,我分别在两个机房,用红蜘蛛演示程序的编译、运行,及里面单词的中文意思:</h3> <h3> 并指出出了错误可能的原因:1、不是英文环境;2、字符输错;3、少了分号……,以后要学会看英文提示。</h3> <h3> 在两个机房都详细演示了各种可能错误,并出了第二个要完成的图:</h3> <h3> 布置好后,我就在两个机房来回巡视,到要下课时,大部分学生能完成第二个任务。然后布置学生自己在网上买《信息学奥赛一本通》。下个星期要正式讲内容。</h3> <h3> 下个星期开始,动画班10:00-12:00在三楼机房,由卢成琼老师上课;编程1班上午8:00-10:00在五楼机房由周运宝老师上课,编程2班10:00-12:00在五楼机房由周运宝老师上课!(今天,两个班同时上是权宜之计,因为,不可能上另一个班的学生等两个小时,也请家长谅解!)</h3> <h3><font color="#010101"> 祝愿兴趣小组所有同学都能学有所成!</font></h3>