<h3> 今天,高老师带我们到报告厅上了一节公开课。还有许多小学的领导也来听课,这是我第一次参加公开课,我意识到今天我们代表的不仅仅是三年四班,而是代表整个青年街小学,想到这里,我就有些紧张了。</h3> <h3> 在各学校的领导没来之前,老师让我们安静地读课外书,同学们一声不响地认真读书,报告厅里鸦雀无声。</h3> <h3> 公开课正式开始了,高老师让我们面向领导。在王涵宇的领读下,我们一边背诵诗句,一边向领导展示我们一年级时所读的小书签和二年级的阅读摘记卡。高老师给我们做了统计,我们二年来一共读了4948本书,这还不是准确的数字呢!我大家都好惊讶啊!</h3> <h3> 然后老师问了我们一个问题,你心中的偶像是谁?同学们有的说高尔基,福尔摩斯,习近平,等等。当老师问我的偶像是谁的时候,我答道,我的偶像是孙浩城,因为他画的恐龙太逼真了。老师继续问我们想不想知道老师的偶像是谁?我们都很好奇。通过短篇,我们知道了,高老师的偶像是钱钟书和杨绛。他们把所有休息的时间都用到了读书当中,他们能读懂很多个国家语言的书,而且每次阅读时都做好标注。</h3> <h3> 老师又介绍毛主席怎样读书的,这些伟人都是用批注式阅读来读书的。今天高老师就要教我们如何用批注是阅读。</h3><h3> 一,遇到不会的字,自己查字典,做好标注。</h3><h3> 二,好词好句要圈一圈,读一读。</h3><h3> 三,遇到不会的问题画上问号,请教老师或家长。</h3><h3> 四,把自己的心得和所感用三言两语写在上面。</h3><h3> </h3> <h3> 高老师,讲解完批注是阅读的方法后,让我们拿出小文来读一读。老师找了四名同学到前面展示和讲解自己的批注阅读,我很幸运,是其中的一个,到了前面我还是有一些紧张的。</h3> <h3> 通过这节公开课,我觉得批注是阅读对我的读书帮助很大,希望以后用这种方法我能学到更多的知识,体会更大的读书。将来也成为一个伟大的人。最后,感谢高老师这样用心教导我们,下次我会表现的更加出色。</h3>