<h3>幼儿园班级主题课程大多以主题活动构建为主，其内容丰富多彩、容纳百川、概括所有，形式多种多样、百花齐放，在多年的教育教学实践中，我认为幼儿园主题活动不管是预设的还是生成的，一定要力求主题活动的意义化，只有意义化的主题活动才算是有效的、成功的。 意义化主题活动的产生 </h3><h3>“真正有意义的活动，不仅要能吸引幼儿的兴趣，还要能使幼儿持之以恒。”该活动要让幼儿能适度地应用自己的能力去解决问题，使幼儿热情参与，在活动中主动花脑筋去思考，有比较复杂的观察、操作、探索、思考和理解的过程，使幼儿的心智、情感和意志行为得到发展</h3> <h3>中秋节农历八月十五，是传统的中秋佳节。由于这时正是一年秋季的中期，所以被称为中秋。中秋节的习俗很多，形式也各不相同。例如在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师，每逢八月十五的夜晚，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。到了南宋，民间以月饼相赠，取其团圆之义。虽然不同朝代不同时期人们庆！</h3> <h3>教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节！今年我们一起庆祝第35个教师节！</h3> <h3>我们的孩子通过手工活动庆祝教师节和中秋节</h3> <h3>新生小班宝班们的作品墙</h3> <h3>中班孩子的作品墙</h3> <h3>大二班孩子的作品墙</h3> <h3>大一班孩子的作品墙</h3>