陪伴式教研，陪伴着成长🌸――常阳新城幼儿园北京“银座”专家来园指导活动

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学习，我们是认真的

　　根据《3――6岁儿童学习与发展指南》精神，在其“让爱更多一点”的理念引领下，让我们站在幼儿发展与需求的角度重新审视幼儿园生活质量，促使我们对幼儿一日在园生活的品质有了全新的思考。为此，在9月11日的上午北京“银座”专家莅临我园指导。

　　这是我园自加入北京“银座”以来，专家第一次进园指导。此次进园指导的目的是进一步指导班级的环境布置与规划、一日生活的标准化梳理和爱的文化教育理念与解读。

9月11日，专家观摩了小一班的早餐环节，在此环节中面对专家和观摩的园长们，小一班的老师们优雅、从容，孩子们自信、有序，一切都显得十分融洽、自然，得到了专家的肯定和好评。

　　区域活动是幼儿在区域环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展与自我完善的活动。它允许幼儿按意愿选择活动内容、材料，并自由交往与自由操作，满足幼儿不同的兴趣和需求，有利于促进幼儿个性的充分发展。

利用午休的宝贵时间，专家争分夺秒的给我们进行区域活动的培训。详细的讲解了区域的摆放原则与材料的投放，并清楚的为我们讲解了在进行区域活动前或者区域进行中我们需要准备什么，注意什么，以及如何将教学与区域相结合。

　　下班后的时间，我们的美女老师们放下家中琐事，以全到的出席率培训到晚上八点半，不得不为我们的优秀老师们点个大大的赞👍你们是最棒哒！

此次培训中，专家重点给我们讲解了每一个生命的来之不易，教导我们的每一位老师，要爱护我们的每一个孩子，要“让爱更多一点”……

　　培训完毕，我们的美女老师们和专家进行拍照留念。

　　9月12日，专家一早来到食堂，对食堂的卫生以及资料的填写进行指导。

　　早操环节，由我们可爱的西瓜🍉老师带着小朋友们做运动啦。专家在旁观摩，以及指导。

　　讲解是不够的，专家利用上午的空闲时间，带着保育员们实体操作，从早上来园的“一看、二摸、三问、四查”，到幼儿受伤的处理方法，以及最后的卫生消毒的具体化。

　　保育员，是指幼儿园里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

专家不浪费任何时间，中午给每一位保育员进行详细培训，并要求在一日活动中的每一个环节，落实到细致化。

　　两天的培训，专家通过许多真实的案例分析以及亲身经验的分享，让老师们受益匪浅，大家纷纷表示，在今后的工作中，一定会更加细致，更加用心。

我们始终相信，正是因为有了北京“银座”的专业引领和贴心服务，常阳新城幼儿园的各项工作一定会不断进步，不断完善。

这次的专家进园培训指导工作结束了，但我们在成长的路上却从未停止步伐，在今后的工作中，我们会继续不忘初心，砥砺前行！

常阳新城幼儿园，用爱与专业守护孩子一生唯一的童年！