【成长教育 德育课程】 我们的“中秋节”

苏科萃

<h3>  中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日,时在农历八月十五,因其恰值三秋之半,故名中秋,开始于唐朝初年,盛行于宋朝,素来有赏月、吃月饼等习俗,今年,来看看我们的中秋怎样过吧! </h3> <h3>【猜灯谜】</h3><h3> 猜灯谜是中秋节的传统习俗之一,学校德育处组织了一场全校型猜灯谜活动,操场上张灯结彩、喜气洋洋,大红灯笼高高挂,我们一起来猜灯谜。学生利用下课时间,争先恐后来到操场上,认真仔细阅读灯谜内容,猜到的同学兴高采烈的去老师那里兑换奖品,整场活动充满了欢声笑语。</h3> <h3>【玩兔爷】</h3><h3> 玩兔爷的习俗起源约在明末,兔爷是泥做的,兔首人身,或坐或立,身施彩绘,竖着两只大耳朵,是中秋应节应令的儿童玩具,有着美好的寓意,是北京非物质文化遗产之一。在杜鑫老师的社团活动中,杜老师带领孩子们了解中秋节习俗,介绍玩兔爷习俗起源,讲述了兔爷的制作过程,孩子们的作品巧夺天工、栩栩如生、惟妙惟肖。</h3> <h3>【中秋寻诗】</h3><h3> 在这阖家团圆的日子里,与家人团团围坐,一起品佳肴、尝月饼,与此同时大家一起找找关于中秋的诗词,与家人一同吟诵,体会诗词文化的博大精深,传承中华传统文化。</h3> <h3>  中秋节是一年一度的传统佳节,学校力求在丰富学生们的课余生活同时,培养学生的文化自信和感恩品质,弘扬传统文化,厚植家国情怀。</h3>

灯谜

中秋节

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