<h3> 为进一步深化课程改革，推进全乡教师“利用知识树说教材，提高教师教学基本功”教研项目实施工作，为教师专业成长搭建平台，经中心校研究决定，2019年9月12日下午在胜利乡中心校会议室举办第三届全乡年轻教师说课标、说教材比赛活动，结合我校校本研修实际，特制定本实施意见。</h3> <h3> 学校成立“说课标、说教材”活动领导小组，全面负责此项活动的实施和推进工作。<br></h3><h3>组长：张文山</h3><h3>副组长：刘敏</h3><h3>评委：龚圣甫 刘敏 陈国华 </h3><h3> 记分员：苏和</h3><h3>本次活动由胜利乡中心校教导主任王桂艳老师具体负责“说课标、说教材”活动的策划及组织工作。</h3> <h3> 这次活动，学校高度重视，我们本着“相互学习、相互交流、共同提升”的主题，旨在为老师们提供一个交流学习，展现自我的平台。老师们通过暑假时间精心准备，材料准备充分，课件制作精细，演说的都特别到位，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。</h3> <h3> 在研说过程中，老师们能从教材的知识体系、能力体系和价值体系三个层面对教材进行全面把握，并在深刻理解的基础上画出“知识树”，写出教材分析；能说清楚新课标对本年级、本学科的基本要求；能说清楚教材的编写意图和编写体例；能说清楚教材内在的结构和逻辑关系并能对教材进行横向联系和纵向整合；能结合课标及教材说清楚课外资源的开发与利用；能对教材内容系统分析，并能结合教材内容提出合理的教学方法及建议。此项活动的开展真正达到了以说促学，以说促研的良好效果。</h3> <h3> 一次活动就是一个交流的平台，一次演练就是一次能力的检阅，相信我们的老师在今后的工作中，发现不足，及时充电，在教研活动中成长，在竞赛中尽快提升，为我乡的教育事业谱写新篇章！</h3>