<h3> 时代飞速发展，知识不断更新，作为一名教育者工作者更加要跟紧时代的步伐，教材分析现场的氛围提醒我们要不断提升自己，充实自己。</h3> <h3>二年级数学在教学中要注意以下几点 。</h3><h3> 1.教学过程中要把握教材的重点难点（教师用书）。</h3><h3> 2.知识不断的更新，教案也要尽量用新版。</h3><h3> 3.二年级数学除了完成课程的任务，还要扩展数学的提升工程（数学的课外阅读、阅读与数学的研究、第二课堂）</h3> <h3>各单元教学时间的安排，17周前要结束新课。</h3> <h3>各个单元的教材分析。知识的归纳可以用思维导图。</h3> <h3> 1.1厘米 和1米要先参照物例如：1厘米有多长可以选手指的指甲。</h3><h3>2.1米=100厘米 要有逆向思维的练习。</h3> <h3>1.线段的特点：直的，可以测量的要记牢。</h3><h3>2.画线段的要求。</h3> <h3>教学前要把教材的练习先做一遍。这个单元的练习要有：分类练习、混合练习、对比练习、专项练习级趣味练习、以及综合性的题型。</h3> <h3>采用直观教学，学生更容易掌握。</h3> <h3>解决问题中，审题理解题意是关键：文字、图表、符号语言可以转化成图形或线段图，使题目变成形象思维。</h3> <h3>两问的解决问题，主要找准中间量。</h3> <h3>数学要对比，归纳。单向练习与综合练习要有。</h3> <h3>解决问题认真审题，理解题意是关键。</h3> <h3>运算能力的提高。</h3> <h3>如何判断角的方法要求掌握。</h3> <h3>画直角的方法是教学重点。</h3> <h3>知识的扩展。</h3> <h3>巧记知识点。</h3> <h3>乘法口诀的读背要多种形式。</h3> <h3>多种思考的形式，一题多解。</h3> <h3>借助图形，使教学直观化。</h3> <h3>要求学生理解好题意是关键。</h3> <h3>多种形式的练习。</h3> <h3>数学阅读的素材</h3> <h3>课外实践作业</h3>