教育部2019校长助力工程研修班学员走进苗圃小学跟岗培训

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孟庆凯

2019年9月10日——12日，由东北师范大学教育学部承办的“教育部2019校长助力工程研修班”学员，来自安徽、宁夏、江西、山西、贵州、云南的六位小学农村校长走进苗圃小学，参加教育部国培专家——苗圃小学校长孟庆凯的影子培训。

培训班一行六人在校长孟庆凯和教学校长马燕的引导下，参观校园文化，详细了解了苗圃小学“育美文化”的生成，感受苗圃小学校园环境以及师生呈现出的特有文化气质。

满墙的学生作品、丰富多彩的艺术形式、处处体现以“美”为核心的教育元素，让6位校长不住地称赞。

接下来的时间，孟校长通过讲座、座谈、体验等形式，让校长们了解苗圃小学几年来翻天覆地的变化，由薄弱村小到长春市优质学校的发展过程。

孟校长把自己的教育理想、改变学校的思路、方法、历程以及呈现出的效果、经验、感悟毫无保留地介绍给六位校长，特别是“借力量、聚能量、提质量”的教师专业发展思路、以“尊重”为前提的教师自觉管理思路，和以培养“特质”为目标的文化生成思路，“每天都是作品、每天都在创造”的学生成长思路，给予校长们很大启发。

对课程的体验，让校长们了解了苗圃小学一个核心、两个原则、三个支点，十个目标、三十六项内容的“育美课程”体系。学生呈现出的自我教育、自我管理、以及文明、阳光、快乐的精神面貌，给校长们留下深刻印象。

在总结交流时，六位校长表示，在苗圃小学影子培训，收获很大。他们看到了一个实实在在做事、用心用情的校长和教师团队，学校里的每一处地方都体现着校长的办学理念和教育情怀，这里的教育是发自内心的，追求的是真实发生的过程，而常态的呈现，也是最接地气的，很多策略他们是可以借鉴甚至复制的。

孩子们的课间操、一分钟跳小绳和行进队列让校长们赞叹不已。

孟校长毫无保留的介绍了学生自编操的管理模式。

影子校长们对苗圃小学的地板冰壶活动很感兴趣，纷纷下场尝试。

六位影子校长与孟校长和马燕副校长合影留念。