我把文字读给你听

江城子

回忆 记录 分享 交流

　　本次习作的要求是让学生通过推荐一个好地方，用文字回忆它的魅力和特点，学会抓住顺序，用上比喻、拟人、排比或夸张等方法描写景物。我们尝试着用成语、俗语、名人名言或古诗句来开头或结尾，做到语言简练。通过“”写——读——评”的环节，我们养成了大声朗读，仔细倾听和积极评价习惯。一篇篇生动的文章，就是一个个美丽的地方，更是一串串美好的回忆！