<h3> 学了儿童诗《植物妈妈有办法》，让娃娃们依葫芦画瓢，仿写一小节，画个植物种子传播的小卡片。</h3><h3> 作业收上来，图文并茂，惊喜多多。</h3><h3> 原来写作可以是件不经意的有趣的事儿。</h3> <h1><u>莲子篇</u></h1> <h1><b>葵花篇</b></h1> <h1><b>椰子篇</b></h1> <h3>写椰子的特别多，谁叫老师举的这个例子呢！</h3> <h3>树下的螃蟹、贝壳可爱呢，就椰树的发型太跳脱。</h3> <h3>像连环画儿，用心呢</h3> <h3>仿写水平最高，说得最贴切。</h3> <h1><b>葡萄篇</b></h1> <h1><b>菜籽篇</b></h1> <h3>老师更喜欢你的字</h3> <h3>给课文也配个画儿</h3> <h3>还能有封面</h3> <h3>小子，你纯粹以文字取胜！</h3><h3>写得很好，</h3><h3>陈老师要隆重推荐小朋友们读读。</h3><h3>老鹤草妈妈，好特别！</h3> <h3>写得好，画得也有味道。</h3> <h3>立体的画儿？学过美术的孩子，名字也追求艺术化，最值得赞的是诗句真的生动有趣。</h3> <h3>以上都是特等奖，陈老师最大方，奖项无上限，希望看到更多的好作业！</h3>