青春飞扬展现魅力 ——元江第四小学开展课堂教学技能竞赛活动

唐乔芬

学生

老师

教学

上册

法治

道德

执教

拼音

课堂教学

通过

　　为进一步加强教学研究，深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，促进课改新理念的落实，为我校青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，希望通过赛前的磨课方式促进我校青年教师的健康、快速发展，同时也为参加县教学竞赛选拔人才。2019年9月11日—12日，我校有计划、有步骤地开展了语文、道德与法治、美术三个学科的课堂教学竞赛活动。

　　活动前做好了充分的准备！

　　语文组老师们的风采！

　　王雄卫老师执教的《繁星》是一篇优美的散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星，表达了作者观看星天时的深切感受，以及对大自然的热爱，对美好生活的向往之情。在教学时，王老师充分地利用多媒体课件，向学生展示了美丽的星空，把学生带进一个新奇的世界。然后精读课文，合作探究。让学生画出文中作者三次看星的不同情景及感受的句子，在语境中结合作者的创作意图去理解，感悟。

　　胡学记老师教学的是部编版一年级上册《b p m f》,教学过程中，胡老师采用了我校一年级课题研究拼音教学模式第一课时：情境图导入理解图意，语境歌激发学生学习兴趣、准确发音、手势帮助识记，正确书写字母作为流程。关注学情，以生为本，克服自身的不足之处，打造高效课堂。

　　董雪瑶老师执教的《坐井观天》是一则寓言故事，课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题，告诉学生看问题要站得高，才能看得全面的道理。教学过程中董老师通过：看一看——利用图画明白寓意；做一做——动手实验解难释疑；说一说——拓展延伸培养想象；演一演——扮演角色再现情景等多种形式，让学生在轻松愉悦中获取了知识，培养了能力，提高了素养。

　　杨卉鲜老师执教的是部编版一年级上册《aoe》,这是学习拼音的第一课，教师一开始创设了带孩子们乘坐托马斯的小火车去拼音王国旅游的情景，激发了学生学习拼音的兴趣。教学中教师注重学生学习方法的指导，如：借助插图、通过比手势记住字形，根据发音口型记字音的方法，让学生学得快，记得牢。

　　赵勇老师教学的是部编教材五年级上册的《四节之美》。赵老师开课娓娓导入，给学生以平静而实在的感觉。注重方法指导，给学生以方向感。充分调动学生的积极性，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

　　潘婧颖老师执教的是统编版语文四年级上册中的《盘古开天地》一课，这是该册教材第四单元“神话传说”专题中的一篇精读课文。短短的一堂课下来，潘婧颖老师用平白的语言、清晰的授课逻辑，使孩子们认识了神话这种文学形式，体会到了巨人盘古的献身精神，感受神话丰富的想象力，激发其热爱祖国灿烂的传统文化的情感。

　　杨英翠老师为我们展示的是统编版一年级上册第二单元汉语拼音第2《i u ü y w》。她首先以复习单韵母a、o、e及其四声，今天，还有三个拼音宝宝想和我们交朋友引出i 、u、 ü ，接着用观察情境图、编顺口溜的的方法认识i u ü 的读音，让学生说一说i、 u 分别想什么来强化对字形的记忆，之后，她以分组读、个别读、齐读等方式让学生练读i 、u、 ü 的四声，最后以”拼音宝宝玩累了，要回家了，你们知道他们住哪里吗?”一个问题自然的过渡到指导书写教学中，总之，杨老师的这节课是一节有效的课。

　　道德与法治老师的风姿！

　　黄琼老师教学的二年级道德与法治上册第五课《我爱我们班》。搜集了学生经历过的丰富多彩的班级生活，启发、引导学生能爱自己的班集体，引导学生在集体生活中，感受、体验、感谢老师和同学对自己的帮助，培养学生从小热爱集体的情感和主人翁的责任感。

　　高春红老师教学的是三年级上册第10课 《父母多爱我》。高老师围绕父母默默的爱，理解父母两个环节来讲述，通过爱心树的游戏，古诗《游子吟》体会到父母对自己的爱。由视频，讨论，游戏等认识到自己要学会理解父母，遇到问题要与父母沟通，一首《让爱住我家》让学生真正领悟到了爱的真谛。

　　李翠梅老师执教的是部编版六年级《道德与法治》上册第二单元中的《认识居民身份证》。在教学过程中，李老师结合高段学生的年龄特点，坚持以自主探究为载体、以问题导向为主线，引导学生一一展开学习。教学中注重体现道德与法治课的生活性、活动性、综合性三大特性，采用考一考、找一找、想一想等形式，密切联系学生生活和社会现实，把对于小学生来说既熟悉又陌生的居民身份证有了更进一步的认识。整个教学活动都以学生为主体，让学生通过图片、视频等形式了解了身份证的重要性，学会科学正确的使用身份证。

　　普雪老师执教的是二年级下册第三单元中的第9课《小水滴的诉说》。普老师围绕“我很珍贵”、“我遭遇了不幸”、“快来帮帮我”三个环节展开，自称小水滴诉说心里话，让学生如临其境，倍感亲切！课件设计新颖，课堂活动丰富多彩，融音乐、唱跳、朗诵、画一画、游戏知识大作战等为一体，让学生在玩中学的同时，感受我国水资源的珍贵，激发其节约用水、爱护水资源的情感。

　　张艳芳老师给我们带来是三年级道德与法治上册《安全记心上》，张老师通过“平安出行”与“不让溺水悲剧发生”两个话题引导学生学习。课堂上，张老师把课本知识与学生生活实际紧密结合，用生活中常见的遵守或违反交通规则现象，让学生知道基本的交通规则；用身边一件件令人心痛的溺水事例引导学生学习、了解溺水的原因以及陌生水域存在的危险、游泳的小技巧等有关内容，从而达到预防溺水事故发生的目的。孩子们在观看图片、视频的基础上，再与同学相互讨论，达成情感认同，形成交通安全意识、防溺水意识，养成自觉遵守交通规则的习惯，远离陌生水域，增强了学生的自我保护能力。

　　张瑜老师执教的是部编版四年级上册《道德与法治》的第一课时。张老师以猜谜语的方式导入新课，引起学生的好奇心，接着，通过播放视频，让学生感受电视的神奇。教学过程中，她从学生已有的生活经验出发，通过自身体验，推荐喜爱的电视节目、阅读感悟，情境体验、讨论、出点子等活动教学，让学生体会电视对人们的生活的意义和作用。反思和调整自己看电视的态度以及行为，做到健康看电视。

　　白雅迪老师执教的是道德与法治二年级上册第三单元我们在公共场所之《大家排好队》。白老师从实际出发，围绕“生活中哪些地方需要排队”、“不排队会怎么样”、“怎样排好队”三个环节层层递进，充分利用动画儿歌、新闻视频、新闻录音等多媒体文件，吸引学生注意，引导孩子进行思考。让人惊喜的是，她通过制作同校高年级学生的队列视频，为小朋友们树立了榜样，起到了很好的教育示范作用。

　　美术老师的魅力！

　　赵玉华老师教学的是四年级上册美术第十六课《瓶花》，本节课内容主要是围绕颜色的构成和构图两大块进行讲解。在教学过程中，赵老师首先让学生欣赏梵高、林风眠和学生作品作为本课的切入点，然后通过讲解色环和画面构成加深学生对颜色知识的掌握及提高构图能力，为学生的创作打下了良好的基础，接着让学生进行创作。

　　杨艳老师教学的是美术课《字体的变化》，在教学中杨老师引导学生们学会观察与思考，让学生在观察、活动——探索的过程中学会美术字设计的方法。在教学过程中，杨老师注重与学生之间的交流，通过生活中实例的再现，让学生接近生活，表现生活，运用图片为学生感受美、体验美、评价美与合作交流提供机会。

　　杨倬老师教学的是三年级的《有趣的眼镜》，杨老师通过别具一格的教学方法，让学生展开了想象的翅膀，培养了学生的动手能力，色彩搭配，真正体验了创作的乐趣。

　　钟辉老师教学的是五年级《未来的交通工具《》，钟老师通过视频从环境污染的问题入手，让学生们了解，在当今科技部断发展的今天，交通工具日新夜异、不断更新。但众多汽车排放的尾气，也是空气污染的原因之一，也消耗大量的石油资源，以此提高学生们的环保意识，节能意识。引导学生认识未来的交通工具应该是环保、节能、静音、多功能等的设计理念，从而达到环保、节能。让学生设计自己心中未来的交通工具，锻炼学生的绘画能力和表达能力。

专注的孩子们！

　　孩子们的精彩表现！

　　精彩的活动中有评委们忙碌的身影，瞧，她们听得专心，记得认真！为她们的敬业精神点赞！

　　语文组评委！

　　道德与法治组评委！

　　美术组评委

　　听课的老师们很专注！

　　经过评委们公平、公正的选拔，共评选出一等奖5名，二等奖13名。她们分别是:

一等奖:董雪瑶、潘婧颖（语文）

白雅迪、普雪（道德与法治）

杨艳（美术）

二等奖:杨卉鲜、赵勇、王雄卫、胡学记、杨英翠（语文）；张艳芳、黄琼、高春红、张瑜、李翠梅（道德与法治）；赵玉华、杨倬、钟辉（美术）。

　　总之，这次课堂教学活动竞赛的开展，营造了浓郁的教学研讨氛围，以赛促进了青年教师迅速地成长，以赛提升了课堂教学的实效性，以赛为平台，竞出了青年教师的魅力！

　　编辑:唐乔芬

审核:郑 叶

初审:侯继红

终审:陈江海