秋雨绵绵，秋风习习。<br> 为了不断提高教学水平，为老师们搭建一个相互交流、探讨、展示的舞台，9月12日上午，初三语文组全体老师进行了“四步范式课堂”示范课的听评课活动。初一的语文老师也参与此次活动。本次活动由刘文娟组长主持，马萍主任执教，陈晖老师和裴喜丽老师进行评课。 <h3><font color="#010101"> 第一节课由马萍主任展示了第三单元文言文《湖心亭看雪》的新授课，思路清晰，特有亲和力，通过个读、组内互读、齐读等多种朗读方式的结合，以及学生评价朗读的方式，读顺畅、读懂文意，读写记相结合，以读促思，小组合作答疑，适时点拨，重点品读，层层递进，水到渠成，充分彰显了我校“把课堂还给学生”的理念，充分体现了以学生为主的课堂形式，是“四步范式课堂”成功的典范。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 第二节课马萍主任陈述了备课思路，并由陈晖老师和裴喜丽老师进行评课。陈晖老师评价马萍主任为课堂教学典范，认为马萍主任认真践行了“四步范式”理念，抓住了教学内容的缰绳，并且做到了以学生为主体，让学生用互帮互助的形式进行学习，获得感悟，还做到了从读中去感悟理解，重视知识的迁移和运用，唯一的遗憾就是由于时间关系品读环节没有进一步展开，一些细节问题没有来得及展现。</font></h3> <h3 style="text-align: center">陈晖老师评课</h3> <h3><font color="#010101"> 裴喜丽老师主要从以下几点做出点评：一、课堂整体井然有序，条理清晰。二、注重学生活动，及时评价。三、板书字体优美且内容简洁。四、文言文教学上有一套完整的思路体系。五、朗读贯穿整个课堂。</font></h3> <h3 style="text-align: center">裴喜丽老师在评课</h3> <h3><font color="#010101"> 最后，董蔚组长对最近语文教学中需要注意的问题进行总结：一、紧抓基础，重视学生读写检查；二、注重学生能力的培养，读写背思说相结合；三、有追问意识，培养学生深度思考习惯。</font></h3> <h3 style="text-align: center">董蔚组长总结</h3> 课后，初三语文组又对目前教学中存在的困惑或问题进行了集体研讨，大家畅所欲言，研讨氛围浓厚，都提出了自己的看法，互相交流，其乐融融。<br> 追梦语文人，行走中考路，教研促成长，相信在马萍主任带领下，走得更远！