“工欲善其事,必先利其器”,为了使新教师尽快地适应工作岗位,提高教书育人的能力,8月26日至8月28日,济南大学附属小学6名新教师接受了为期3天的入职培训,此次培训极具学校的特色——三级培训制度。通过班主任管理培训、老教师分享、青年教师交流等多种形式,新入职教师必能迈好初为人师的第一步。<br> 此次培训,李校长担任了本次开班仪式的主持人,仪式伊始,她向全体新教师介绍了本次培训的目的、意义以及详尽的流程,并寄语各位老师能从中有所学习和感悟。<br> 培训一开始,徐主任便以“‘心’‘点’相碰,换一世花开”为主题,从细微之处与新教师们畅谈了学校各个方面的工作,并结合自己十几年的教学经验,向新教师们提出了几点宝贵建议:<br> 1.班级事务方面,纪律安全与卫生,学习行为与品德要及时讲清楚,提规矩,树典型。<br> 2.课堂常规要给学生树立榜样,按照榜样去做,让孩子反复练习,明确是非观点<br> 3.班主任要做到“五勤”:手勤、腿勤、眼勤、口勤、脑勤。<br> 4.建立班级认同感 ,强化集体荣誉感。<br> 5.与家长沟通要及时沟通 换位思考 精心养气<br> 随后闫主任为新入职教师详细介绍了班主任工作的重要性,并结合自身多年的教育教学实践经验,重点围绕”班级精细化管理、用爱实现最优教育效果”与新入职教师展开互动交流。闫主任对教育教学工作中常见的问题,提出了解决方法,为新教师有效进行班级管理打开了思路,提供了实用的技巧。<br> 如何让新教师在入职之初、起步之时,安心教学乐于教学,针对此事,济大附小也是分学段、多纬度地开展了新教师培养工作,帮助他们将职业理想放飞在起步的地方,全方位提升新教师的教学和育德能力,增强教书育人的使命感和责任感。新教师们纷纷表示近期的培训恰如其分地化解了他们心中存在的各种困惑,在以后的日子里,他们将努力学习和实践,争当优秀的附小老师。<br> 数学学科的赵主任为新老师提出了她们所面临的几点值得深思的问题与困惑,向大家简单介绍了“备、教、改、辅、考、评、研、行”八点教学常规的基本要求,并从教学计划、备课、上课、作业辅导、听课和教研活动要求等几个方面对教学常规进行了详细的讲解,让新教师有了更明确的规范意识和教育教学的方向。<br> 闫主任针对英语学科的特点,向新教师提出了几点建议:1. 重视课程标准的学习 二 整体把握 深耕教材。并且向新教师指出了教学过程中应当避免的教学行为。<br><br> 此外还有青年教师陈雪宏老师,针对新入职老师的特点,提出了一些针对性的建议:<br>1. 了解学生,维持好课堂纪律<br>2. 充分备课,做好课前准备<br>3. 多反思,多总结<br> 培训的最后一天由语文学科的严主任、30年教龄的张老师以及青年教师尹老师共同完成。三位老师都讲了如何去备好一堂课,从课程标准到教材再到学生。此外她们还建议青年教师去阅读名家成长历程,并对新入职教师解读教材,讲解阅读与写字提出了很宝贵的意见。 “教师强,则学生优”,一所学校的发展离不开一支优秀的教师团队。济大附小历来重视新教师的培训,致力于打造最强最优的师资团队,力求为新教师做好教育教学的指导,为年轻力量搭建成长的平台。相信在这几天的学习中,新教师们一定会收获满满,由一名新手教师迅速成长起来!<br> 济大附小走过了三十三年的时光,步履虽然匆匆,却每一步都稳稳的向前迈进,我们的每一位教师就像是家人,是挚友,是回忆里最美好的瞬间,我们不断遇见着新的家人,又不断书写着属于我们的故事。在这个蝉鸣浓荫里,遇见了你们,我亲爱的家人,是这个夏天,最美好的事儿。<br><br>