<h3> 刚刚结束一周的军训生活，当同学们再次回到校园，老师们已经准备了精彩纷呈的特色课程供学生选择。濮阳中学开设基础型、拓展型和实践研究型三级课程。除国家必修课程外，以尊重学生个性和兴趣发展为前提，通过文化基础课程育人、体育课程育人、美育课程育人、科学课程育人、国学课程育人，构建全方位课程育人体系。<br></h3> <h3> 来看一看老师为学生精心准备的十三门课程。</h3> <h3> 刘淑娟老师的戏剧课程是一种以过程为主的戏剧形式，通过肢体、声音、情绪表达为主的课程。课程有三大维度：全人教育、艺术教育、游戏精神。希望学生们通过戏剧的熏陶，能够开开心心成为一个完整的人。</h3> <h3> 季晓喆老师的傣族舞蹈元素课程引导学生了解傣族民俗民情，提升学生鉴赏舞蹈美的能力。</h3> <h3> 施文亚老师的工笔画鸟课程引导学生学习了解国画并爱上国画，通过学习掌握国画绘画技法技巧以此展示自己追求个性化发展。</h3> <h3> 范耀方老师的书法课程引导学生学习了解书法毛笔字并爱上书法，通过学习掌握毛笔字技法特点，培养孩子能够鉴赏美和创造美的能力。</h3> <h3> 范德亮老师的石塑粘土手工课培养学生对雕塑的理解与认知，为进一步的陶塑课程做铺垫，提升学生的审美认知。</h3> <h3> 鲁中奇老师的羽毛球课程引导学生初步掌握羽毛球技术，学会基本步法。</h3> <h3> 张嘉嘉老师的拓展训练与趣味运动课程培养学生团队协作与竞争意识，促进学生主动参与和主动思考能力，关注学生个体差异，增加学生自信心。</h3> <h3> 滑晓韦老师的丙烯绘画课程代领学生了解、认识丙烯绘画，尝试各种材料和制作过程，运用造型、笔触、色彩等基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的思想情感。</h3> <h3> 李璇老师的体态律动课程为培养学生听音乐感受音乐为主，以身体为乐器，根据音乐节奏、力度、分句、情感的变化，来表达乐曲。有助于培养节奏感，对音乐的全面感受，加强表演的自信心。</h3> <h3> 邓肖飞老师的足球训练与裁判培训课程初步锻炼学生的基本身体素质，进而发展专项身体素质，在此基础之上掌握简单的足球技术；了解裁判的职责与知识，培养裁判精神，初步具有判罚能力。</h3> <h3> 近几年来，无论是在生活中还是网络上，AI——人工智能都无疑是当之无愧的热词。在国内教育领域当中，“人工智能+教育”也已然成为了非常热门的话题。信息技术教师为学生开设了微电影和机器人课程，相信这两门科技感十足的课程一定给学生不一样的课程体验。</h3> <h3>张文绪老师的心理课程通过团体合作、小组讨论、任务完成等形式，使学生客观的认识自我、悦纳自我，培养学生积极的思维，建立理性的自信。</h3> <h3> 本周的特色课程宣讲活动已经告一段落，学生们正在积极申报自己喜爱的课程。后续还有更多课程供大家选择，让我们拭目以待吧！</h3>