<h3><font color="#010101"> 教育质量是学校的生命线。为了进一步加强对六年级毕业班工作的管理和指导，强化毕业班教学工作，提升教学质量和管理效率。2019年9月11日下午，全体六年级组教师齐聚党员活动室参加了光谷二小毕业班教师工作专题会议。此次会议得到学校领导的高度重视，贺清文校长、李丹主席、范建民副校长、梁涛副校长及各部门行政出席会议。</font></h3> 本次会议，由课管中心石三俭主任主持。首先，各班主任老师就班级的现状、教育教学过程中存在着的困惑、目标预测等方面，不同班级、不同学科、不同学情展开交流。教师们踊跃发言，就“如何培养学生良好的学习、行为习惯”、“如何转化后进生”、“如何激发学生的学习主动性”进行了积极的讨论发言，学校各中心主任也参与其中，建言献策，给予与会教师合理的建议与指导。学校领导关切地询问了教师们在工作中的困难，并积极想办法予以解决。<br> 范建民副校长就本届六年级的现状做出了详细分析，他围绕教学和管理目标提出了三点建议：1、作为六年级的教师，我们既要有忧患意识，同时还要有必胜的信心；2、身为六年级教师，我们既要有决心，又要有方法；3、我们是六年级教师，我们既要有比学赶超的意识，同时还要有团队合作的精神。<br> <h3><font color="#010101"> 火车跑得快，全靠车头带。贺校长向来十分关心六年级学生与教师的身心健康。他肯定了六年级教师的工作态度和热情，并结合学校目前的教育形式，为毕业班的教育、教学工作指点迷津。1、抓安全教育，一刻也不放松。六年级的学生处在成长过程中的特殊时期，叛逆、情绪波动等会在他们的身上出现。作为教师的我们，要有一双锐利的眼睛，善于发现学生中的细微动态，正面疏导，传播班级正能量。2、抓行为习惯，一直坚持到底。好习惯会让学生受益终身，我们要不断激发孩子的自信心，帮助他们明确方向，变“要我学”为“我要学”。3、抓课堂效率，向40分钟要质量。为努力提高学习效率，稳扎稳打做好常规工作，从很大程度上可以节约课后的查漏补缺工作。4、抓合格率，关注班级的学困生。“木桶原理”告诉我们，抓好班级最薄弱的学生能提高班级的整体学业质量。5、抓家校共育，借力、用力、不费力。优质的家长资源是我们合作的伙伴，我们要尽最大努力挖掘教育资源，真正达到起到事半功倍的效果。</font></h3> <p> “幸福是靠奋斗出来的！”此次毕业班会议的召开，极大地激发了毕业班老师的工作热情，让老师们进一步明确了努力的方向，也更加坚定了抓好毕业班教学质量的决心和信心。全体六年级老师表示将竭尽全力克服困难，尽自己的努力做到更好，凝心聚力，共创佳绩！<br><br><br> 撰稿：秦灵燕<br> 审稿：张红霞</p><p><br></p>