<h3> 幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。</h3><h3> 兴华幼儿园十分注重对幼儿的安全常识教育，为了提高幼儿的生存质量，培养幼儿的自我保护能力，幼儿园把安全工作放在首位，每学期的第二周开展安全教育周活动，根据孩子的年龄特点，通过不同的形式开展安全活动，提高幼儿的自我保护能力。</h3> <h3>本月的安全周我们大班级组开展“遇险求救”安全活动，结合幼儿园的实际情况和大班幼儿的年龄特点，在活动的形式上，更多的是以亲身体验为主。</h3> <h3>利用晨会时间，和幼儿一起讨论“在生活中都会遇到哪些危险？遇到危险如何求救？”</h3> <h3>👩️：“孩子们，在生活中或者是幼儿园我们会遇到哪些危险呢？”</h3><h3>👧️：“走着走着，掉到下水道里😨️”</h3><h3>👦️：“从滑梯上摔下来”</h3><h3>👧️：“迷路了！找不到老师和爸爸妈妈”</h3><h3>👦️：“有坏人闯入幼儿园！”</h3><h3>……</h3> <h3>👩️：“当你遇到这些危险时应该如何求救呢？”</h3><h3>👧️：“掉到下水道了，可以大声的叫救命！”</h3><h3>👦️：“摔跤了，可以叫老师和小朋友。”</h3><h3>👧️：“迷路了，可以向找保安或者是找警察”</h3><h3>👶️：“有坏人来了，要快躲起来，打110！”</h3><h3>……</h3> <h3> 根据晨会的谈话内容，看的出来孩子们的经验还是很丰富的，那如果在真实的危险情况下，孩子们的表现会是怎样呢？</h3><h3> 为了更好的提高孩子们的自我保护和求救能力，我们开展了不同的“在园遇险求救”演练活动。<br></h3> <h3>情景模拟一：</h3><h3>户外遇险求救</h3> <h3>情景模式二：</h3><h3>坏人闯入幼儿园<br></h3> <h3>👩️：“有个戴口罩的坏人👺️，孩子们快跑！”</h3><h3>👦️：“🙀️……”</h3><h3>👧️：“😨️……”</h3> <h3>“快把门堵上！不要让坏人进来！”</h3> <h3>👦️：“快躲在桌子下面他就不会看到我们了！”</h3> <h3>👦️：“好像是警察👮叔叔来了！”</h3><h3>👶️：“坏人被抓住了！”</h3><h3>👏️👏️👏️</h3><h3><br></h3> <h3>情景模式三：</h3><h3>地震了</h3> <h3>👩️：“地震了！快跑！”</h3> <h3>👧️：“要躲到坚固的东西下面！”</h3> <h3>👦️：“墙角不会那么容易坍塌！”</h3><h3>👧️：“保护好头，不要被砸到！”</h3><h3>……</h3> <h3>活动演练结束后，一起观看了一些遇险求救的视频。</h3><h3><br></h3> <h3>学习了，被困电梯时一些求救和自救的方法！</h3> <h3> 了解高空坠物带来的危险！</h3> <h3>一起去实地考察了高空坠物给我们带来的伤害有多大！</h3> <h3>最后孩子们把自己的经历和求救经验，制作成一本“遇险求救”的手册！当有人在遇到危险时，希望这些手册可以帮助到他。</h3> <h3>“安全无小事，责任重于山”希望家长们也把安全教育融入到我们的日常教育当中，让我们共同努力，为孩子们打造一个安全，健康，美好的生活和学习环境，让孩子们有一个快乐，健康的童年。<br></h3>