从摄影到摄像再到导拍微电影 (图/文 何成保）

何成保 常成影视编导

 

说起自己从事摄影活动，不觉已经37个年头了。从到部队当兵的第二年，就用微薄的津贴费，自购了一台红梅相机，订阅了《大众摄影》等杂志。当看到八十年代初深圳摄影家周顺斌的作品《升》之后，备受震撼，（《升》获全国第十届摄影艺术展金牌），在当兵的特殊条件下，我将镜头对准火热军营，从135胶片的自行冲印、放大，到义务教战友们摄影知识，摄影实际上已成为了我生活的一部分。 

回到地方工作以后，为单位文体活动、宣传报道工作做记录，节假日习惯背着相机深入大街小巷将镜头对准社会，拍摄了不少纪实性的照片，历练了自己操控相机、在光影与瞬间中寻找与表达思想情感的眼光与能力。 

二000年起，我来到深圳经济特区，并一直在深圳与港澳等地从事媒体与文化传播工作。有机会在相关摄影组织中，结识各领域的摄影高手，伴随着摄影机的更新换代与摄影由胶片时代走向数码时代，摄影由少数人为之到向全社会的普及。我的成果似乎与大多数摄影工作者趋同，拍了风光，拍人文；拍了中国，拍世界。从市级摄影家协会会员，到省级，再到中国摄影家协会会员。相机更是换了一代又一代，而作品却是在重复着自己，类同于他人，与各摄影圈子里的摄友相比，大同小异。我们都在把原本活生生的人与物定格于普通一瞬，仅此而已。 

在北京电影学院门前的纪念照

随着日积月累，视频数量日益增多，我的创作欲望与向社会呈现作品的自我压力似乎也在与日聚增。我产生了拍摄纪录片的想法。在朋友们的支持之下，我选择江西革命老区，首先拍摄完成了反映南昌县凤岗采茶剧团的纪录长片——《乡村剧团》。本片也实现了单机单人，多数镜头为力求真实，减少对被摄人物的干扰，采用的是手机高清低调拍摄的方式。《乡村剧团》纪录片在参加第七届加拿大华语电影节时，从900部电影中，脱颖而出，成为15部入围纪录片之一。此后，又与林朝辉、章征荣、王立中等好友合作拍摄完成了《乡村教师》、《乡村医生》二部纪录片的全部素材。初步实现了“乡村题材三部曲的创作计划”。 

纪录片《乡村剧团》海报

在拍了后二部纪录片之后，如何呈现不同于第一部纪录片作品风格的剪辑与后期效果的作品？我一直在拷问自己，也迟迟未能动手去剪辑。在权衡之后，我觉得应该去最专业的地方专门学习电影制作过程以及导演知识，以帮助我拓宽思路，进而解快我面临的问题。于是，我决定选择到北京电影学院（北京）培训中心去进修。

不同的老师都从各自的角度布置不同的作业要求我们去完成

其实在静态摄影的同时，我也一直在用不同款式与价位的DV机、摄像机做着视频影像的摄录。从盒式磁带到光盘、碟片，再到记忆卡、硬盘空间，仅大小摄像、DV机就购置了五台。所记录的文件散放于防潮箱中，成为不知为何、也不知为谁而存在的素材。 

这些长期以来的视频拍摄，也许就是我的一种“到此一游”需要用影像记录历史，延长记忆的习惯养成，也有一种觉得待我有空了再去将它们制作成一个个值得分享的短片的愿望。

2019年7月7日，我登上了前往北京的列车。至9月7日止，我在北京电影学院（北京）培训中心整整学习和生活两个月。这两个月中，我住的是四个人的宿舍，吃的基本上是学校食堂。每天从早到晚除了电影还是电影。成为我人生当中与电影专业知识及影片接触最为密集的时期。

同寝室的学友个个都是爱学习的好学生

一个月公布一次的课程表

2019年8月11日(星期日），微电影正式开拍

在拍摄现场，与各部门人员一起工作时的情形

与来自祖国从南到北的各个年龄段的同学在一起。大家虽有着不同的知识背景和人生阅历，但都有一个共同目的，那就是对电影的梦想与追求。

在这十几名同学中年龄除了上海来的九方兄之外，就数我为长了，同学中还有一位高二的学生小邓。 我们每天早上一小时和下午正课后二个小时由班主任老师带领集体观影并“拉片”。每天四个小时的专业正课。常常晚上都会到教室观看中外经典电影。

我的手绘分镜头脚本的确类同于＂火柴人＂（对比＂英雄＂的分镜脚本更加仰慕张艺谋导演的功力）

回顾两个月来的学习，我们先后进行了《电影市场学——全球电影产业链》、《电影摄影》、《电影史》、《视听语言》、《电影声音》、《电影剧作》、《电影蒙太奇实验》、《电影场面调度》、《电影美术》、《短片创作筹备》、《剪辑指导》、《电影大师课》、《电影宣发》、《表 演》、《实验电影拍摄》等课程的训练。进行了包括剧本写作、剧本改编、一分钟、三分钟短片创作、五分钟默片创作、分镜头剧本绘制、十五分钟微电影创作、摄影器材实操、导演实拍等在内的大量电影创作练习。

在第一个月的中期，我在观看了演员班学员的舞台剧演出后，与校长及老师们报告了我想把这个名为《一个人的便当》舞台剧改编成一部微电影的想法，得到了校方的积极支持。于是，我在课余时间，对这个舞台剧本进行了改编，并绘制出110多个镜头组成的分镜头剧本。在选定演员后，我邀请了本班的一些同学给予我在摄影、收音、场记、现场服务、后期剪辑等方面的配合，并只用了一整天多一点的时间高效地完成了这部同名微电影的导演和全部镜头的拍摄任务（这个效率不敢说创造或是代表了电影创作的＂深圳速度＂但却体现了我的军人效率。最终成片是15分21秒。这部影片与其它同学的作品共同在9月6日下午正课后于学校礼堂进行了展映。我与其它四位导演一起在展映后登台进行了导演阐述，并接受老师们的点评。此次导演拍摄与展映活动也成了我电影学习期间的一次全面系统的导演知识运用、电影组织拍摄的检验和学习成绩的汇报。

每天早上六点多为不影响同寝室的同学好好睡觉，我一个人在这个过道间里尽情享受学习时光，直到八点多钟，才下楼到食堂早餐。

一边观片，一边做心得笔记

作品展映后，进行导演阐述，接受老师们的点评

与校领导和部分作品展映的电影制作、导演班同学合影

就要结业离校了，9月6日晚，与部分师生餐聚

何成保执导的微电影《一个人的便当》电影海报

两个月来的电影制作与导演知识的学习，我的最大感受是我可以在未来发挥好我作为一名摄影师的优势，并尝试着运用所学的电影视听语言与修辞表达手段，去组织未来的剧情片与纪录片的拍摄工作，将自己的想法搬上银屏与大银幕。在传统平面照片的基础上，尽情地去根据自己的意愿去还原生活的鲜活与多彩。我希望这次的学习也能够成为我的创作转型与艺术表达升级的积蓄能量的磨练过程。

我深刻地明白：艺无止境，当以小学生的心态，求知若渴，见贤思齐。＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

                                               何成保2019-9-7

                   于北京电影学院(北京）培训中心

(敬请观看微电影《一个人的便当》）