花式珠心算 别样谢师恩

传承

<h3>又是一年教师节<br>又是一季幸福时</h3> <h3>  9月10日上午,雨湖区第三十五个教师节庆祝表彰大会在风车坪建元学校隆重举行,雨湖区小数工作坊推出由熙春路逸夫小学刘丹老师主持的学生珠心算表演赢得全场阵阵掌声,有力诠释了雨湖区小数工作坊珠心算教师教学风采。 </h3> <h3>  “153+715+278-378……”一串串的十笔数字在会场回荡,一阵阵噼噼啪啪的珠子碰撞声伴随刘老师清脆婉转的声音,拉响了一首激昂的协奏曲。音停珠落,年龄只有七八岁的“小神算”就不约而同地亮出了答案。“123689×7=?”“786x68=?”孩子们几乎在几秒钟内就说出了正确答案,这一瞬间的“心算特技”惊呆了在场所有嘉宾和老师。随后的现场出题,孩子们的心算速度与准确率,让所有来宾大开眼界,直呼不可思议。惊喜不断,刺激连连,在见识了小朋友们一边跳绳一边心算,一边拍球一边心算却准确无误时,现场掌声雷动。孩子们精彩的珠心算表演,为全体老师送上了一份最特别的节日礼物。 </h3> <h3>  “台上一分钟,台下十年功”,雨湖区小学数学工作坊在教研员谭念君老师的指导下,积极开展珠心算教学研究,让珠心算这门传统技艺走进校园,走进课堂,走进小朋友们的心田。湘潭市雨湖区是湖南省首批“珠心算进入小学课程试点实施”研究基地。依托各级教育财政部门的支持,于2015年秋季在全区28所学校进行珠心算实验教学。四年来,参加培训的教练员达160余人,参与珠心算实验教学的学生超过9000人。以课堂为阵地,巧妙地将珠心算教学融于传统的课堂,开启珠心算的计算与启智双重功效,逐步形成了一套完整的珠心算实验教学体系。这种“特殊”的心算方法,4至8岁的孩子只要经过系统的学习,不仅在计算方面有着过人的表现,而且记忆力、专注力和自信心都会超越一般的孩子。</h3> <h3>  今天孩子们展示的“一心二用”花式珠心算指的是参加表演的小选手一边拍皮球、跳绳抑或进行其它肢体活动,一边进行珠心算,同时进行两项活动。该项表演是熙春路逸夫学校珠心算训练团队在儿童潜能开发领域进行的新创举。在一至四年级普及珠算和珠心算的基础上,选拔出的16名孩子已熟练掌握心算的计算规律,仅仅练习了一周,就能准确完成二位数十笔加减,还敢于挑战四位数六笔加减,孩子们的大脑机能潜力无限。正如小选手官楚博在台上所说“人的大脑没有最好,只有更好!只要方法正确、勤奋练习,一切皆有可能!” </h3> <h3><br>  国宝珠算,融智聚慧;薪火相传,绵延赓续。传承传统的珠算方法、创新珠心算的启智功能,保护珠算文化的“根&quot;与“魂”,熙春师生砥砺前行……</h3>

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