规范教学行为 细化常规管理——秀谷一小开展学习数学教学常规规范教研活动

满目星陈

　　为了进一步加强教学常规管理，促进课堂教学改革，提升教师业务素质，2019年9月11日我校开展了第一次数学教研活动——学习教学常规规范。

      此次活动由吴校长全程参与并指导工作，吴校长指出，本学期开始教师备课规格按老中青三个年龄段来划分，教师的教案要求书写工整，目标明确，重点突出，教学过程需精心设计，完整细致，反思深刻，要及时关注学生的个性差异，因材施教，体现新的教育教学思想。

      作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。作业作为教与学的交汇点，不仅是学生学会学习，学会自我管理、自我发展的有效载体和途径，也是教师反馈、反思、调整自己教学的重要手段。要根据学生年段特点设计作业，作业量适中，不增加学生的学习负担；批改认真、细致，无错批、漏批现象；学生作业有激励性评价。学生的作业书写要求干净、认真、工整，教师批阅要细致。

      本学期分别安排了常态课、公开示范课、观摩名师课及写评课稿、集体备课、外出学习培训、学生智力竞赛，新老教师青蓝结对等各种教研活动，给教师一个互相交流、探讨、学习、展示教师自我风采的舞台。

　　新学期，新期待，不变的是传承与引导，不变的是渴求与进步。随着新课程改革的深入，教师只有不断更新思想、转变观念，扎实教学，精心育人，树立终身学习的意识，才能跟自己的教师生涯交上一份满意的答卷。

　　本次的数学教研活动，有力地推动了秀谷一学教学各项工作的深入开展，进一步激发了全体教师用心提升素养、潜心钻研教材、精心设计教学、专心提高实效的敬业精神和工作热情！