<h3><b> 为了总结教学工作中的经验与教训,进一步查找教学工作中的问题和不足,也为了更好地推动学校教学质量的稳步上升, 9月11日,苏尼特右旗第二小学召开了2018<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">——</span>2019学年度第二学期期末质量检测分析研讨会。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 首先,全校教师分为语文、数学、英语三个会场,分别召开了"<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">深挖内因促发展 不忘初心提质量</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">"研讨会。研讨会上,老师们思维活跃、发言积极,通过对上学期期末测试情况、学生现状、老师现状的分析入手,找准制约学校教学质量提高的瓶颈问题。</span></b></h3> <h1><b><font color="#1564fa"> 语文质量检测分析会</font></b></h1> <h3><b> 语文质量分析会在刘丽霞老师的组织下,老师们各抒己见,针对自己班的情况,具体问题具体分析,找出原因,明晰症结,探究方法,总结不足,相互汲取了很多宝贵经验,明确了以后语文教学的方向。</b></h3> <h3><b> 语文组教师还针对语文教学中的阅读教学、识字写字教学、作文教学、作业的布置、对学生的评价、课外阅读拓展等方面提出了切实可行的提高措施。</b></h3> <h1><b><font color="#1564fa"> 数学质量检测分析会</font></b></h1> <h3><b> 数学质量分析会在教导主任刘建丽的安排下,各年级任课老师分别就整张试卷的难易度、考试题型、学生错题原因进行系统地分析,并反思本年级数学学科在接下来的教学中应该如何改善、提高。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 数学组教师通过讨论如何加强学生的计算能力、审题能力、概念的形成、理解及掌握、分析推理能力、解决问题能力等方面,探讨出行之有效的措施。</b></h3> <h1><b><font color="#1564fa"> 英语质量检测分析会</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 英语老师们针对本次质量检测的基本情况,从知识点考察及难易程度、试卷题型、得失分情况、学生学业发展情况、改进学习方法和教法等方面作了全面分析。</b></h3> <h3><b> 英语组组长唐艳丽老师建议各位老师从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面促进学生全面发展,让学生充分开发了利用资源,扩大自己信息来源的同时,加强语感的形成。</b></h3> <h1><font color="#1564fa"><b> 总结 反思 提升</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 接着,三科老师齐聚一堂集体总结、反思。各学科负责人通过对各班的平均分、及格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较,寻找差距,并进一步总结提升教学质量的策略和方法。并且从教师和学生方面进行了总结分析,在肯定教学方面取得的成绩的同时,客观地指出了教学中存在的问题。</b></h3> <h3></h3><h3><b> 最后,史校长结合学校实际,对上学期的教学成绩给予了肯定,并要求教师细心查找教学中存在的不足,转变观念、以生为本,总结经验寻找差距,确定措施定目标,突出重点抓辅导,紧扣课堂提成绩。</b></h3> <h3><b> 期末教学质量分析探讨如同一面明镜,不仅显示了学生知识掌握应用的情况,还折射出教师在教学中的得与失。大家在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高,在教学质量提升之路上不断迈出更加坚实有力的步伐!</b></h3>