<h3> 不要去追赶时髦,用跟风的时间做研究。待到橙红橘绿时,就会有一群学生茁壮成长。</h3><h3><br></h3> <h3> 2019年9月10日,上梅街道北塔实验学校的集体备课日恰逢教师节,这不是刻意安排。</h3><h3> 学校在开学初就安排了初中语文组、初中数学组、初中英语组、初中综合组、小学语文组、小学数学组、小学综合组等七个教研组,并决定本学期双周的周二是集体备课日。教务处在安排功课表的时候也是尽量能留出老师集体备课的时间,这样就减少了老师们因为要参加集体备课而换课的麻烦。从而确保集体备课真实有效地进行,不会流于形式。</h3><h3><br></h3> <h3> 第一、二节课是小学语文组和初中语文组的集体备课时间。小学语文组组长方菊丽老师不愧为本组的领头羊,自告奋勇上本组第一堂示范课。全组人员各抒己见,讨论气氛相当浓厚。</h3><h3> 初中语文组六个老师有五个年龄在四十岁以上,大家在组长罗伟娟老师的带领下,都决定要“五老带一新”,让北塔实验学校的语文教学不落后于全县其他兄弟学校。</h3><h3> 刘辉校长前后赶到小学和初中语文组的备课地点,分别聆听了老师们的精彩发言,并提出了他对集体备课的看法:</h3><h3> 1.吃透课程标准。</h3><h3> 2.把握考点。</h3><h3> 3.考虑集体备课对日常教学的示范性。</h3><h3> 4.选择有代表性的课文。</h3><h3> 5.抓住关键点。</h3><h3> 6.自然、真实,关注效果。</h3><h3> 7.真正聚集集体智慧。</h3><h3> 8.发挥“主题阅读”的作用。</h3> <h3> 说到“主题阅读”,我不得不佩服刘辉校长敢想敢做的魄力。</h3><h3> 北塔实验学校是一所全新的学校,目前有小学一年级12个班,初中一年级6个班。刘校长准备让初中一年级的学生先进行“主题阅读”学习,要进行“主题阅读”学习就要买与七年级上册教材的6个单元主题配套的6本书(138元),在这个收费敏感的时代,怎样解决这笔经费成了最伤脑筋的事情。</h3><h3> 刘辉校长计划请新康公司赞助,万一新康公司不答应就自己私人出了这三万多块钱。华樾集团派来北塔实验学校协商的陈主任两次提到:“我负责湖南的主题阅读几年来,这样重视积累学生的阅读量又如此有魄力的校长,刘辉校长是第三个,公立学校校长主动提出让学生进行主题阅读学习的,刘辉校长是第一人。”</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 读书的“用”,不在眼前,不在当下,而是像甘霖雨露后,万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃,是看不见摸不着的。刘辉校长从孩子的终生发展出发,毅然决然与时下读书的功利性来一场较量。</h3><h3> 我校其他组的教研活动,刘辉校长也倡导朴实自然的风格。他在教师会议上指出:集体备课的流程应该是首先大家围绕选定的备课内容各抒已见;再由主备人结合大家的意见形成备课初稿;然后参与集体备课的老师按照备课初稿上课;最后形成各自的教学反思。在下次集体备课前组员们先谈教学过程中出现的问题和优秀经验,再进行下一章节的集体备课。</h3> <h3> 小学数学组组长廖晓东开始还为高标准、严要求的集体备课犯难,在听了教学副校长、市骨干教师何永红和小学教务主任李丽娟的经验分享后,廖老师和全组其他人员都觉得茅塞顿开,纷纷表示要让这样的活动落地生根。</h3> <h3> 初中数学组只有五个老师,其中张昱老师教两班数学兼班主任和教研组长,为张老师吃苦耐劳、任劳任怨的精神点赞。伍琼瑶老师虽然已年过半百,但激情不减当年。开学初,伍老师做的美篇《青春梦,老来圆》令无数读者佩服得五体投地。她把自己多年积累的宝贵经验无私地分享给晚辈们。</h3> <h3> 初中英语三人组,虽然看上去“势单力薄”,但在经验丰富的刘恒新组长的带领下,“三人帮”激情满满,她们笑谈:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”</h3> <h3>小学、初中综合组有很多专业老师,我们很庆幸北塔第一代学生能享受诸多专业训练。组长刘艳凤老师和彭楚华老师励志让北塔学校的体育教育走向辉煌。这两个组的几员大将袁英姿、封建佩、邹伟、李权、刘职昌等也将会发挥引领作用,让综合组的活动精彩纷呈……</h3><h3> 总之,最好的教学方法,就是能够帮助最普通的教师教好最普通的学生的方法。</h3>