<h3>《小王子》里说:话语是所有误会的根源。<br></h3><h3>一句话可以让一个人的心情跌入谷底,一句话也可以让一个人重振力量,永远都不要小瞧语言的威力,特别是在对孩子说话的时候。</h3><h3>父母们大概很难意识到,你随口而出的一句话,究竟会对孩子产生多大的影响。</h3><h3>它们就像锋利的刀,划伤孩子还给他们留下深深的伤痕,造成巨大的伤害。</h3><h3>下面这10句话,伤孩子最深!请父母们千万别再说了。</h3> <h3>01<br></h3><h3>笨死你算了!</h3><h3>前两天看见一位妈妈拿着孩子的考卷,劈头盖脸地一阵数落:这么简单的题你都能做错,笨死你算了!</h3><h3>你是个猪脑袋吗,怎么什么都学不会!</h3><h3>妈妈正滔滔不绝地责骂,小男孩却低着头抿着嘴,一言不发。</h3><h3>其实这样的父母很常见。他们总喜欢用辱骂性的语言来责备孩子,怒气是撒出来了,但对于孩子,却没有一点实质性的帮助。</h3><h3>美国心理学家罗森塔尔予曾做过一个实验:从一个学校的每个班级里抽出3名学生共18人,然后告诉校长:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”</h3><h3>半年以后,这18名学生的成绩的确超过了一般人,再后来,这18名学生全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。</h3><h3>这个实验告诉我们:通过向孩子传递“你很优秀”的信息,会大大激发他们的自信心,引导他们走向成功的道路。</h3><h3>其实,每个孩子都有属于自己独特的闪光点,父母要善于去发现,并且及时给予鼓励和支持,才能让他们散发出最耀眼的光芒。</h3><h3>而对于孩子做的不好的方面,绝不能一味去打击,而是要帮助孩子分析问题、解决问题。</h3><h3>只有这样,他们才会越来越自信,越来越优秀。</h3><h3>正如著名的心理学家卡尔·荣格所说:“如果目的是摧毁,瓦解或削弱,批评会卓有成效。但是如果目的是建设,批评只会造成伤害。”</h3> <h3>02<br></h3><h3>你再这样,我就不要你了!</h3><h3>后台一位妈妈讲了这样的故事:</h3><h3>白天她带着孩子坐公交,孩子有些闹腾,她便生气的说:“你再这样,妈妈就不要你了!”还顺势装作要下车的样子。</h3><h3>孩子听了,立刻端正坐姿,扯着妈妈的衣角安静了下来。</h3><h3>到了晚上,孩子突然从睡梦中惊醒,哭着说害怕妈妈不要她了。</h3><h3>那一刻她才知道,白天说的玩笑话,给孩子造成了多大的伤害。</h3><h3>孩子的内心是很脆弱的,在他们的世界里,爸爸妈妈就是最大的依靠,如果爸爸妈妈说出不要你了这种话,他们的世界就会轰然倒塌。</h3><h3>所以,不论处在什么样的情况下,都不要对孩子说出“不爱你了”“不要你了”这种话。</h3><h3>因为这些话给孩子留下的创伤,可能一辈子都无法抹去。</h3> <h3>03<br></h3><h3>我说不行就不行</h3><h3>孩子总是不依不饶,想着一直求父母就能达到目的。家长想:就是不能给,不能什么事情都顺着他来,所以用一些狠话制止他。</h3><h3>妈妈想一下,当你说出这句话的时候,内心是不是十分的愤怒。如果不愤怒的情况下,你会怎么办?我想了一下,如果不愤怒的情况下,我能温和、认真而有力的告诉他:不行。即使孩子多次要求,我还会这么告诉他,并说明原因和对孩子的担心。</h3><h3>父母不是孩子的领导者和决断者,而应该是孩子的倾听者和引导者。</h3><h3>独断专行不是最好的教育方式,倾听孩子的声音,尊重孩子的选择才能最好的和孩子交流。</h3><h3>惧怕不等于信服,尊重孩子的选择,学会与孩子商量,听听孩子的建议。</h3> <h3>04<br></h3><h3>我再也不管你了,随你的便好了</h3><h3>当孩子总是不听话的时候,家长可能会说出这样的气话。真的不管孩子当然是不可能的。常说这句话的家长,往往经常管着孩子。</h3><h3>这句话给孩子这样一个暗示:父母对你的爱是有要求,你听话父母就爱你,你不听话就不爱你了。孩子认真听进去后,就会变得十分没有安全感,在往后人际交往中总讨好别人,不管是自己对还是错,但凡破坏了彼此的关系,孩子都会向别人妥协。</h3><h3>没有力度的话不要说,别把父母的意愿强加给孩子,停止空洞的说教,尊重是最好的办法。</h3><h3>批评孩子时,注意不要伤着孩子,宽容孩子的“不务正业”,不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。</h3> <h3>05<br></h3><h3>你如果考一百分,我们就给你买……</h3><h3>你如果……我们就……</h3><h3>我们想激励孩子更爱学习一点,因为学习对他自己是会有好处的。这个时候最错误的方法就是奖励他物质。</h3><h3>以孩子的表现为条件作为目标与计划决定权在家长,而不是孩子。为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到,要让孩子知道,他们因什么而可爱,让孩子知道学习是他自己的事,别把孩子的分数看得太重要。</h3><h3>如果我们用了这样的方法,就是在用事实说明:分数还是很重要。不然我们不会给买这个礼物。孩子的认识会变得混乱。</h3> <h3>06<br></h3><h3>胆子也太小了,这有什么好怕的</h3><h3>孩子一定会有一些父母想不通的“小缺点”,如果家长一定要觉得这是缺点的话。胆小,从另一个角度来看他更会保护自己。如果我们一味的强调这是一个坏东西,那他一定会认为自己的“胆小”不好,并且父母都在责怪他,而孩子此时确实“胆小”,做不到胆大,那他内心就会一直否认自己。</h3><h3>恐惧其实是儿童期的正常现象,否定孩子的害怕等于否定孩子的自我,让孩子产生无力感和挫败感。</h3><h3>当孩子感到害怕的时候,父母倒不如像孩子一样表现出胆怯,让孩子知道害怕是多么正常的感受,慢慢消除孩子心中的无力感。</h3> <h3>07<br></h3><h3>你又做错了,怎么这么笨!</h3><h3>你怎么总这样,老是犯同一个错误。</h3><h3>当我们教育孩子的时候,总是容易太着急,因为成年人的社会太容易急躁,所以我们在看到速度慢吞吞的孩子时,太容易烦躁,尤其是看到错误!错误!错误!</h3><h3>父母在这样说的时候,就是在传递对错误的焦虑。犯错并不可怕,犯错是件很正常的事,在同一个地方重复相同的错误也是一件十分正常的事。我们需要先放松自己的心态。</h3><h3>允许孩子犯错,给孩子自我成长的机会,失败后的孩子更需要肯定。</h3><h3>教育孩子是疏而不是堵,不要给孩子乱贴标签,告诉孩子每天做好一件事。</h3> <h3>08<br></h3><h3>都是小孩子,你怎么就不如别人!</h3><h3>我们讨厌被比较,更讨厌输。社会生活,学校生活有太多让孩子下意识的去比较的地方了,如果爸爸妈妈还要比较这个孩子和那个孩子,只会影响孩子之间的友谊,也只会加深孩子对这个比较事情的厌恶。</h3><h3>每一个孩子都有自己的独特之处,教育孩子不应统一模式,要因材施教。</h3><h3>告诉孩子,成功不在于角色的大小,让孩子成为优秀的关键在哪?</h3><h3>让孩子学会跟自己比赛,让孩子以他自己的速度成长。</h3> <h3>09</h3><h3>就知道玩,一提学习就没了精神。</h3><h3>孩子爱玩是天性,也是学习最好的灵感来源。</h3><h3>不要将学习和玩这件事对立起来。如果玩是轻松愉快令人想花长时间来投入的,那妈妈将学习与玩对立起来后,学习就变成了枯燥痛苦没有意思的,如果是这样,怎么让孩子自愿学习?</h3><h3>让孩子把玩的心用在学习上,让孩子在宽松的环境中学习,让孩子适当地玩一玩电子游戏。</h3><h3>不可剥夺孩子玩耍的权力,玩出孩子的自信心。</h3> <h3>10</h3><h3>一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!</h3><h3>摆正期望的天平,经常对孩子说“你做不到”,会在他心中留下自卑的阴影。孩子需要被赏识,渴望被肯定,给孩子锻炼的机会,父母首先要有自信。</h3><h3>最后,送给着急的爸爸妈妈几句老话,也是我经常用来提醒自己的话:</h3><h3>不着急,慢慢来。</h3><h3>孩子学会反思总结比目前考试名次重要。</h3><h3>和孩子良好的沟通比愤怒的说话更有效。</h3> <h3>这十句话,家长最好别说,否则,孩子会恨你一辈子。</h3>