聊城市第二实验小学“省级文明校园”创建情况汇报

肖月

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领导班子

         聊城市第二实验小学坐落在风景秀丽的古运河畔，校园环境优美宜人。学校始建于1997年，占地面积 40余亩，建筑总面积13094余平方米，现有教职员工140余人。小学部38个教学班，学生1832名；教育大计，教师为本。学校高度重视教师专业化发展，以“细节支撑常规，特色丰富内涵，创新引领发展”的工作思路，集中力量打造了一支德艺双馨、团结向上的优秀教师队伍，先后涌现出全国优秀教师、骨干教师4人，特级教师2人，水城名校长2人，水城名师2人，东昌名师7人，省市区级优秀教师、教学能手及骨干教师90余人。

        多年来，在各级领导关心帮助下，我校先后荣获全国教育科研先进单位、全国现代教学艺术实验学校和示范学校、全国足球特色学校、省级文明校园、省级示范性幼儿园、省“十二五”教育研究课题重点实验学校、市级教学示范校、市师德建设十佳单位等百余项荣誉，以实际行动赢得了上级领导的肯定、学生家长的信任及社会各界的广泛赞誉。 创建文明和谐校园

        创建文明和谐校园是我校精神文明建设的重要工作，也是我校全体教职员工的共同心愿，我校认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。

一、领导重视，机构健全，宣传领先，师生齐抓共管

1、领导班子建设好。在明确文明校园创建工作后，学校成立了领导小组，制订了创建工作规划，确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，不断开拓创新，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围。”

2、教师队伍建设好。切实提高思想认识，明确教师队伍建设的目标任务；进一步加强和改进师德建设，切实提高教师职业道德水平；建立教师交流机制，促进义务教育师资均衡配置；加强教师培训工作，全面提高教师的素质和能力；加强组织领导，确保教师队伍建设工作取得实效。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明校园的步伐

1、校园文化建设好

        发展和谐文化内涵，完善校园物质文化 ，做好校园物质美华、绿化、净化工作，精心设计校园墙壁风景文化。

        发展协同文化内涵，培植校园精神文化 ，使校风、教风、班风能够形成独具特色的文化教育环境。

        发展品德文化内涵，健全校园制度文化。建立以学生身心健康全面发展为中心的制度文化理念，使学生在良好风气的引导下，可以充分发会自身创新精神和主观能动性。

         发展特色文化品牌，丰富校园活动文化。建立合唱团、足球队、舞蹈队等，使学生的个性特长，能够得以充分发展。在重要传统节日，组织学生开展传统文化活动，让学生可以更好的传承和发扬中华民族传统文化。通过校园阅读活动开展，为学生树立积极向上的学习理念，如在母亲节组织学生制作贺卡，懂得感恩父母，从而使学生的精神世界和思想品质得以健康发展。 等等。

2、校园环境建设好

       校园净化 ；

       学校办公室、各功能室做到清洁整齐；

       厕所定期清理消毒；

       学生要搞好个人卫生，常洗脸，洗脚，洗澡，洗衣服。

三、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作

建立“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，突出了以下几项内容：

1、思想道德教育好

      发挥少先队组织作用，拓宽教育渠道。

2、活动阵地建设好

      紧跟社会时代步伐，广泛开展富有针对性的创建活动。营造文明礼貌、遵纪守法、爱护公物、保护环境、助人为乐、见义勇为、多做好事的校园风气。

四、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能

        学校各方面工作的好坏，关键在管理。而强化内部管理，关键又在于领导班子。班子团结协作、乐于奉献、以身作则、开拓进取的领导班子，为实施学校各方面的管理，提高教育教学质量发挥了领导班子的战斗堡垒作用。

        总之，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。

                                           聊城市第二实验小学

                                                  2019年9月5日