名师引领 <h3> 曾护荣老师,广东省惠州博罗县罗阳第二中学教务处副主任,惠州学院和韶关学院特聘的教师培训专家,惠州学院兼职副教授,省教师发展中心兼职教授。2013年被评为惠州市首席教师,2017年被评为广东省名教师工作室主持人,2018年被评为广东省特级教师和中学正高级教师,2019年被评为全国模范教师。</h3><h3> 从教35年来,深入钻研教材,细心分析学情,研究并创立了“自学探究、点拨辅导、强化训练、反思提升”的教学方法。形成了“教学方法灵活,教学内容充实,教学语言风趣,教学效果优秀”的鲜明的教学风格和教学特色。在日常教学中,认真设计教案和学案,采取适合学生实际的最优教学方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,使课堂充满激情和欢乐,有效地培养了学生分析问题和解决问题的能力,有效地提升了学生的数学核心素养,使课堂教学优质高效。</h3><h3> 同时,主持或参与市、省、国家级教育科研课题12项,在县、市、省以及全国优秀论文、优质课、优秀教学设计等评比中80余次获奖,在省级、国家级教育教学刊物发表论文150余篇。多次应邀到全国各地中小学,以及华南师范大学、江西师范大学、井冈山大学、惠州学院等等上示范课、观摩课,作师德师风建设,高效课堂教学、教师的成长成才、教师的职业规划、教学论文的撰写、科研课题的开展、冲刺阶段的高效复习、提高平均分降低低分率的方法、有效提高教育教学质量的方法与策略等等教育教学专题讲座180余次。2018年6月出版了27万余字的个人专著《感悟数学教学,智慧教育人生》。</h3> <h3> 通过9月7日至9月16日的跟岗研修，我们小组在曾护荣老师的带领之下，出色地完成了本次研修的全部工作，现总结如下:</h3> 一.专业规划，助成长。 <h3> 在开班仪式之后，曾护荣老师的专题讲座《教师的职业规划与成长成才》。使我们明白了，我们在人生的教育中一定要拟个规划，哪怕是一年、两年、三年…要有计划地看到自己的成长。规划就像指向灯，不管走到哪里，目标是明确的！</h3> <h3>走入博罗县罗阳二中感受到罗阳二中的良好学习氛围。</h3> <h3>广东省名教师曾护荣老师的专题《教师的职业规划与成长成才》讲座，指明了我们教育的方向，要做好教师，做社会放心的老师，选择了教师就无怨无悔！我们教育工作者要一直坚持走在追求卓越的道路上，为了培养更多更优秀的人才不断地奋斗着。</h3> <h3>罗阳二中谢太荣校长《教师专业成长》的讲座明确了教师专业成长的三种方向——课堂建模方向、育人管理方向和课程建设方向。使我们明白，作为新时代的教师，要有专业的教学素养。使我们了解教师不仅是知识传授者，还是学生良好个性的塑造者。我们作为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。</h3> <h3>听完汪辉老师专题《核心素养理念下的中学数学概念课教学》讲座之后，研修班的老师们都意识到国家在发展，社会在进步，教育也要不断地完善，从最初的“知识的教育”到“能力的教育”，最终发展到“核心素养的教育”。作为一名一线教育工作者，我们要用数学核心思想理念来武装自己，在教学中从多角度、多维度来渗透这种核心思想，让学生在学习知识的同时也掌握了方法，把握了关键，提高了能力。</h3> <h3>广东省教育研究院吴有昌研究员老师《初中数学“自学--抽象--深评”螺旋型教学模式的创新与实践》的讲座，他针对当前我国初中数学教学存在的“重知识轻思想、重技能轻逻辑”“缺乏培养学生高阶数学思维能力的有效教学模式”“学业评价内容体系尚未建立”三大问题，应用世界前沿的solo分类学提出初中数学“自学-抽象-深评”螺旋型教学模式，研制出系列优质教学资源被广东省不同层次的中学开展。</h3> 二、观摩课堂、得受益！ <h3> 曾护荣老师说，我们听一堂课要用心去听，感受每一个教师的闪光点，多反思，多用时间去听课评课，这是提高自身专业技能的好办法，只有多学才能多思。</h3> <h3>罗阳二中刘瑶老师的公开课《三角形的内角2》使我们的成员耳目一新。刘老师在整个教学设计上充分体现“以学生发展为本”教育理念，努力构建探索型的高效课堂教学模式，使我们感受到罗阳二中老师的专业素养。<br></h3> <h3>到博罗县横河中学的交流活动中，我们听了骆剑锋老师公开课《数轴》，骆剑锋老师驾驭课堂和课堂的应变能力都很值得我们去学习。</h3> <h3>到百年老校博罗中学的交流活动中，我们感受到了百年老校的底蕴。听了姚惠微老师的公开课《一元二次方程根与系数的关系》，感受到姚老师在课堂中的教学风彩，把握课堂的良好能力。</h3> <h3>到惠州一中启正学校的交流活动中，李海波老师《三角形的内角和》的公开课，体现出了启正学校一流的教师团队智慧，为我们上了一节生动，活泼的数学公开课。</h3> <h3>从罗阳二中陈雪梅老师的公开课《三角形的外角》上感受到陈老师在本次数学教研活动中引导能力，陈老师有效引导学生通过探究、类比、归纳、总结的方法,结合图像引导学生进行探索三角形的外角的性质及三角形的外角和定理,及时将发散思维进行集中化,培养学生及时思考归纳方法的习惯,给我们留下了深刻的印象。</h3> <h3>到博罗县罗阳一中的交流活动中，我们从赖东兰老师的公开课《有理数的加法》中，感受到教师作为一个学生学习活动的组织者、指导者和合作者的作用。</h3> 三、走出课堂、感使命！ <h3> 在跟岗学习期间，我们感受了“不忘初心、牢记使命”的使命感。感受到了曾老师名工作室的风采。惠州学院交流时各位老师的精彩演讲，还有我们在中秋晚会中老师们的尽情言欢！</h3> <h3> 走入东江纵队纪念馆</h3> <h3> 广东省曾护荣名师工作室</h3> <h3> 广东省曾护荣名师工作室</h3> <h3> 到惠州学院的交流活动</h3> <h3> 快乐的中秋晚会</h3> 四、展望未来，使命重！ <h3> 通过十天的跟岗研修学习，我们感受到罗阳二中的学习氛围，学校的治学严谨。使我们学到许多新鲜的理念。曾护荣老师对我们的关怀与帮助让我们的感激之情与日俱增，希望我们小组的所有成员在今后的教育教学中，发挥自己的所学，为自己的教学带来福音。</h3> <h3> 结业仪式</h3> <h3> 韶关学院领导的到来</h3> <h3> 作小组结业总结汇报</h3> <h3> 作小组结业总结汇报</h3> <h3> 跟岗结业留念</h3> <h3>这一次跟岗广东省名教师工作室主持人曾护荣老师，不仅所有看到的让我们感动，而且所有听到的都让我们激动。我们将不忘初心，在名师的指引下努力工作，奋勇向前！明天，我们将扬帆起航再出发……</h3> <h3>编辑:刘伟明</h3><h3>撰稿:刘伟明</h3><h3>摄影:曾护荣名师跟岗小组成员</h3>