相约金秋 打造绿色高效的识字课堂

子龙小学教务处

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　　——石家庄市小学语文 “全程化、跟进式”目标教研活动在正定县子龙小学成功举行

　　为了提高课堂教学效率，提升教师教学教研水平，切实减轻学生课业负担。9月11日，正定县子龙小学举行了石家庄市小学语文“全程化、跟进式”目标教研活动。石家庄市小学语文教研员王运，正定、高新、无极教育局教研员及正定的语文骨干教师70余人，观摩了此次教研活动。 

　　识字教学是低年级语文教学的重点，新课标规定：让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。为了完成这一目标，子龙小学语文教研团队开展了“努力打造绿色高效的识字课堂”主题研究。

　　课前由二年级年级主任韩春艳进行《田家四季歌》的课前说课。韩老师依据语文课程总目标、单元目标、教材特点，从教学目标、教学环节、采取的教学方式、预设学生的学习方式以及教学重难点几个方面进行了详细阐述。

　　课堂上韩老师从容大方，师生互动、引入微课，环环相扣，给学生创设了自主探索的快乐识字空间：学习农家人勤劳乐观的人生态度、感受中国汉字文化的博大精深、培养热爱祖国语言文字的情感，养成自主识字、认真书写的学习习惯……

　　互动评课环节，在教务处贾云霞老师的主持下精彩纷呈：

　　老师们从教学目标的达成、教材处理、教学方法的使用、学生参与度等九个方面畅所欲言，把自己的想法、建议、思考进行深入的交流。

　　各区教研员对本节课给予高度肯定，对与会教师课堂中培养学生语文素养提出建议。

　　正定县小学教研主任刘梅欣在教研会上，对正定县小学语文教学工作进行了详细阐述，对以后工作的重点进行规划展望。

　　市教研员王运老师为我们带来专业引领，从“打造绿色高效的识字课堂”为切入点现场指导，对小学语文教育发展提出了殷切希望。

　　最后，子龙小学教学副校长安彦芹详细介绍了学校建设、师资建设、教学管理。课堂教学是教育的主阵地，为了不断深化课堂教学，安彦芹深入教学第一线，加强常规管理，适时掌握教情、学情，有的放矢的指导教学，打造绿色高效课堂，提升教育教学质量。

　　此次教研活动已结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。正定县子龙小学一直秉承着“尚美、乐学、弘志、求新”的校训，在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……