二连浩特市教研室召开新学期教学工作会议

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　　为了积极发挥教研室“研究、指导、管理、服务”的教研职能，使教研工作更加契合学校教学工作实际，按照教研室总体工作安排， 8月29日至9月6日，市教研室全体教研员在主任史春兰的带领下，走进各中小学召开本学期教学工作会议，与各校领导及教研、教学人员共同交流、研讨本学期教研及教育教学工作。

会议主要围绕五项内容进行：教研室史主任传达教研室本学期教研工作安排；学校主管教学领导介绍本校教学工作计划；双方就教研工作的开展进行交流研讨；教学常规检查及2018-2019学年第二学期期末教学质量监测分析。

史主任在传达教研室工作安排时，对本学期开展的各项教研工作的宗旨及需要学校配合的方面进行了详细的介绍与说明，使学校相关领导对教研室工作了然于心。

　　学校领导在介绍本校学期工作安排时，对一些教育教学活动的具体开展方法也做了详细介绍。其中，很多创新性的工作方法值得借鉴。如蒙古族中学在进行校级教师“三笔字”大赛时采用教师日常板书照片作为参赛作品，将“以赛促练”切实落实到日常教学工作中；第一中学定期组织各学科“教师新秀比赛”，以赛促练，使新教师尽快融入学校教育教学工作中；第二中学以校本教材《初中古诗词鉴赏7—9年级》为抓手推动中考必背古诗文阅读；蒙古族小学开展教师“读书分享会”活动，营造读书氛围，建设书香校园；第一小学以教师“课改论坛”的形式分享课改经验，积极推进课改；第二小学坚持进行“新华书店阅读活动”，助推大阅读活动；第三小学语、数、英教研组开展校级小课题研究，以解决课堂教学中遇到的实际问题，提升教师驾驭课堂的能力；逸夫小学坚持进行开展“英语节”活动，今年已进行第十二届。

在交流研讨环节，与会人员就教研工作如何开展能更加有效的促进教育教学发展畅所欲言，建言献策，充分体现了一线教育工作者对教育教学工作的深层次思考。

为了帮助学校更好地了解本校在教育教学中需要不断加强的方面，在教研会议上史主任及相关学科教研员与学校领导进行了2018-2019学年第二学期期末学业水平监测分析。分析教学中的得与失，探讨突破薄弱点的有效策略，切实发挥学业水平监测查漏补缺、促进教学提升的作用。

本次“走进学校”的教研工作会议不但 “接地气”，契合学校教学工作实际，便于学校规划工作，而且使教研室工作与学校工作有机融合，切实发挥了教研室“研究、指导、管理、服务”的教研职能。