薪火相传递好接力棒 继往开来备战新中考——生物组新老初三经验交流会

张萍Smile臭臭

         2019年9月10日上午，西校区生物教研组在党员活动室举行了新老初三经验交流会，会议由生物教研组长郭强主持，西校区执行校长杨晓梅、教务处主任石玮参加了会议。

　　

郭强老师主持

杨校长参会做记录

       首先，原初三生物任课教师欧红结合她2019年的中考阅卷工作，以中考试卷为切入点，分析了学生在答题过程中普遍存在的问题：错别字现象严重；表述不完整、指代不明确；审题不认真、答非所问；专业术语使用不严谨；概念混淆。针对这些问题，欧红老师为其他教师今后教学和初三中考复习提出了合理化建议：

1. 教师要注重培养学生生物学核心素养、生命观念、社会责任、科学探究与理性思维。

2. 教师要加强学科专业术语的规范使用，在教学过程中教师语言要严谨、描述要到位并及时规范学生的答题语言。

3. 教师要研磨课标和考试大纲，课堂教学依据大纲要求深入全面进行，不能脱离教材。

4. 规范学生答题习惯，如认真审题，书写清晰，完整表述，避免错别字等。

        随后，欧红老师结合生物中考复习工作，整理出一套有效的复习方案，与新初三任课老师进行了经验分享：第一轮复习要详尽系统完成理论知识六个模块的复习，要结合中考考题串讲知识点，帮助学生梳理出知识网络。第二轮复习结合中考识图题，依托《学习之友》，讲解知识点，注重知识的拓展与迁移，提高识图能力。第三轮复习对学生进行答题技巧和速度的训练。充分利用历年真题，模拟考试情境，让学生在规定时间内答题，尽早进入备考状态。

欧红老师讲稿

中考试卷分析

        接下来，马潇潇老师就生物中考实验与新初三老师进行交流，她提出几点建议：实验训练过程中要充分发挥班主任的作用，积极取得班主任的配合；训练过程中要帮助学困生消除学习障碍，降低生物实验低分率；充分利用模考机会，帮助每位学生实现规范准确操作。

        最后，石玮主任分析了2019年银川市史地生三学科的中考成绩，建议学生要结合学科差异，依据自己的学情，在2020年中考中科学合理选科。

        唐中精神薪火相传，原初三生物教师将自己的带课经验倾囊相授，相信新初三教师定会在今后的教学中寻差距，找不足，继往开来备战明年中考。