乌兰浩特市第五中学教师风采

李享伟

学生

班主任

班级

工作

学习

老师

育人

党员

学校

食堂

盟级优秀教师------施延英

       施延英，女， 1996年9月参加工作,2010年加入中国共产党，现为乌兰浩特市第五中学教师,学校政教处副主任、主管学校食堂食品安全工作；2004年至今一直担任班主任工作，并且多年承担住宿班班主任。二十三年来，她在工作中求真务实，忘我奉献，优质高效地完成了各项工作任务，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大师生和家长的普遍好评。 

一、坚定信念葆本色        
       作为一名党员，她时刻牢记共产主义理想信念，不断增强党的观念，加强党性修养，坚持不懈地学习党的路线、方针和政策，以新时期优秀共产党员的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和工作能力。她时刻用共产党员的标准严格要求自己,尤其在去年党的群众路线教育实践活动中，她处处起好党员的先锋和模范作用, 坚持学习，坚持整改，工作中勤勤恳恳,任劳任怨,一贯做到个人服从组织, 从不计较个人得失,爱岗敬业,踏踏实实的做好自己的本职工作，全身心地投入到教育工作中。

二、关心学生爱为先

   
        许多人说：“学校当中，谁最累，班主任最累；学校当中，谁最苦，班主任最苦。”从教23年，她当了15年的班主任，而且多次是当差班的班主任，每当有同事为她每次都接差班而打抱不平时，她都说“谁让我自己是党员呢，党员就该比别人承担更多、付出更多才行啊”，朴实的话语，道出的却是党员处处要起先锋模范作用的高境界。她认为做班主任就要以理服人，以情感人，以行动育人，以品格引导人。
她班有个女生，学习成绩科科都差。她父母离异，跟父亲一起生活，她父亲由于在北京打工，每年过年时回来几天很少抽时间照顾她。施老师利用小假期把她接到家，给她做可口的饭菜给予她家庭的温暖。她们之间就像母女，无话不说。这个学生对她说：“我要是您的女儿多好啊！我的学习一定会很好的”。为了带好毕业班，与科任老师沟通利用周末给不回家的孩子补课，，对考学边缘的孩子用休息时间给学生义务补课。
　　

　　施老师对做后进生的工作更有爱心和耐心，用情感打动学生。她常说人与人之间是需要互相尊重的，特别是对待成绩不好的孩子们来说，他们更需要老师对他们多关爱一些。她经常利用课余时间去接近他们，找他们谈心，鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步，就要及时表扬，鼓励他们奋发向上。她班的焦某某上课除了自己不学习还影响其他人，平时说话常带脏字，对老师也不尊重，打架骂人也是常有的事，做操不认真，在学生中就是一个小霸王。施老师先从他抓起，她了解到焦某某是父母离异，跟着父亲过，而他父亲长年在外，对他的关爱也很少。施老师常从生活上关心他，一有时间就和他谈心，为了约束他，还让他当了体委，从那以后这个学生有了很大进步。在班主任论坛会上施老师说要想建立良好的师生关系，就要尊重学生，才能取得好的教学效果。

　　中途接班是令班主任头疼的一件事情，因为中途所接班级的特点往往是没养成好的学习习惯，问题多多。每次学校有班级难于管理了，总会想到施延英。接到这样的班级，她不气馁，而是静下心来查找班级出现问题的原因。她有一套很有成效的管理办法，就是在调查摸底的基础上率先在班级中实行了小组合作学习制度，每周定期给小组长开会，分析上周各个组的表现，并由组长提出下周的改进措施；然后她又在班级中实行了量化考核制度，每个人每天、每周的得分情况纳入小组合作学习的考核中，增强了学生的集体荣誉感；后来她又采取了值日班长制度，让每名同学都能参与班级管理，迅速的提高了每个学生的班级管理意识和主人翁精神；

三、创新管理重细节

　　作为一名分管学生工作的政教处副主任，她围绕着学校“以人为本，质量立校，科学管理，发展特色”的办学思路，根据学校发展实际，坚持育人为先，从小处入手，配合领导、指导教师将 “养成教育、养成训练”育人机制发挥到了极致，取得了良好效果。她还鼓励班主任进教室办公，使得班主任无论是上课，还是自习课时间，都能随时跟班工作，全方位的
了解、及时引导学生正确对待成长中的烦恼、挫折和困惑，帮助他们解决心理和学习上出现的问题。这种班主任与学生零距离的班级管理模式，融洽了师生关系，有助于学生养成良好的生活和学习习惯，也促进了良好班风的形成，在社会上引起了良好的反响。为了更好的营造愉悦、和谐的育人环境，进一步规范学校的德育活动，促进学生的全面发展。
　　作为学校食堂食品安全管理工作负责人，她为了能零距离与同学们沟通，了解大家的意见和建议，除了在餐厅设立意见箱之外，她还充分利用校讯通、征求意见箱等，每天按时坐班，及时处理学生所反映的问题。她虚心接受师生的工作建议，如将菜价、菜谱公示于众；食堂卫生如何科学合理而不影响学生就餐等，只要学生提出合理的意见，她都能及时给学生满意的答复，并带领食堂工作人员整改落实。她坚持每天督促食堂员工工作，对主要操作流程她均要过问，消除饮食安全隐患，杜绝饮食安全事故发生。她没有埋怨劳动量之大，服从领导安排，带领和鼓励食堂员工积极工作，确保圆满完成各项工作任务。她的服务工作得到了广大师生员工与各级领导的肯定，受到了大家的一致好评。
       把教育好每个学生作为自己追求的目标，在这个平凡而又伟大目标的激励下，身为党员的她以满腔热情投入到教育教学工作中，把爱撒在学生的心田。