9月10日下午3点,梁山县教育工作暨庆祝第35个教师节座谈会在县政府招待所召开。县委副书记杨力新,县委常委、组织部部长王建,县人大副主任王才利,县政府副县长孙颖,县政协副主席、商务局局长刘征出席会议。我校优秀教师刘翠红老师代表全县班主任发言,得到与会领导和同志们的充分肯定。 <p> 刘老师首先表达了参加座谈会的激动心情和成为附中大家庭一员的幸福感。她说,作为教师,我们是幸福的,这种幸福感源于:每年的教师节,县委、县政府都召开会议,热烈庆祝、隆重表彰,格外关注,让我们每位教师切身体验到了自己的价值。作为一名教师,一名班主任代表,我为所从事的职业感到无比的骄傲和自豪。<br><br> 刘老师说,我是曲师大梁山附中这个大家庭中的一员。学校刚刚成立,在谢校长的正确领导下,组建了一支务实能干的教学队伍,分工明确,团结奋进,经过短短的一年,创造了不平凡的成绩,向济宁品牌学校、全省一流学校、全国闻名学校的创建目标迈出了坚实的一步,在这样的氛围中做班主任真的很幸福。<br><br> 刘老师接着回顾了她18年的班主任历程。第一次做班主任时孩子还小,由于农村中学缺老师,迫于无奈接下了“班主任”这杆神圣的枪!扛在肩上,真压得喘不过气来。每天起早贪黑又缺少经验,班级管不好,忙得焦头烂额,心力憔悴。多少次哭过,多少次想放弃,在老教师的开导下,最终“理智战胜了冲动”又坚持了下来!一边摸索,一边向老班主任请教。闲暇之余再看魏书生、李镇西班级管理的书籍。时间不负有心人,三年后所带的班级第一次被评为“优秀班集体”。当时激动得热泪盈眶!第一次尝到做班主任的快乐和自豪!“万事开头难”,随着用心摸索和经验的积累,班主任工作有了头绪,带起来轻松多了,连续十多年都是全校“优秀班集体”,多次评为县优秀班主任、济宁市优秀班主任。她发自内心地说,做班主任工作,累并快乐着!</p><p><br></p><p> 接着,刘老师结合十多年的班主任工作,与大家分享了她的感悟。</p><p><br></p><p> 要想打造一个优秀的班集体,开学之初一定要建立强有力的班级组织,用一周的时间选拔班长。用一个月的时间确定班长以下班委成员。要让学生忙起来,“人人有事做,事事有人做”!学生推荐选拔班干部,学生管理学生。充分激发学生的积极性,挖掘学生潜在的能力。学生之间互相帮助、学会合作。这样既培养了学生的班级凝聚力,又培养了集体荣誉感!同时班主任真正解放了自己,更好地投入教学。班主任只做好班干部的坚实后盾,使班干部能大胆、创造性进行工作。一年下来,班级管理得有声有色。当然还要有健全的班级制度。班级管理采用评分量化,每个学生100分基础分,然后出台纪律、卫生、成绩量化细则,在此基础上增减,上不封顶,低于60分家长谈话。每次的评优选模都来自最后的量化结果。量化结果让班干部在班会上公布,一周一总结,一周一评比,极大提高了学生的积极性。做班主任不能孤军作战,接受新班级就告诉学生每一个任课老师都是班主任,与任课老师配合好,树立每个老师都是班主任的想法。每个老师都行使班主任权利,再也不会出现老师把管不了的学生送给班主任了的事了。这样一个班多个班主任管理,能不轻松吗?学生成绩能不好吗?<br><br> 建立一个优秀的班集体,更重要的是家校合一,共同教育。学校教育需要家长的支持,家庭教育需要学校给予指导。步调一致、形成合力,教育才能成功。时刻要与家长保持沟通与联系。班主任在学生入班开始就要了解学生父母职业、文化程度、家庭结构等情况。这是与家长沟通的前提,方便与家长沟通时能对症下药,采取针对性措施。再者,注意与家长沟通的技巧与方式。借助微信平台上的家校群,周一到周五多给家长拍一些孩子学习、生活照片,尽量报喜不报忧,让家长及时了解学生在校情况,少一份牵挂,多一份放心。周末要求家长监督学生在家学习情况,避免一周的学习习惯在周末打破。相互合作,相互交流,方能事半功倍。<br><br> “有人说,优秀的班主任一定是优秀的教师,而优秀的教师未必是优秀的班主任。”确实是这样的。做好一个教师不容易,做好一个班主任更不容易。当苦无方法而又不去挑战这份工作时,就会觉得工作生厌而又无趣。而一旦拥有技巧,走进学生的心田,就会发现天底下最小的主任——班主任,就是最幸福的人!<br><br> 班级管理有法,但无定法,只有适合自己的才是最好的方法。刘老师相信每位班主任都能找到有效的、适合自己的管理方法,祝愿每个人都能成为工作中最快乐而又轻松的人!<br><br> 最后,刘老师代表全校班主任保证:坚守师德,做立德树人的灵魂工程师;坚守仁爱,做心怀大爱的成长引路人;坚守初心,做勇担使命的优秀班主任!<br><br> 与会人员认为,刘老师介绍的班级管理经验是从实践中总结出来的,朴实无华;同时,经过提炼升华又高于实践,有很强的推广借鉴价值。</p><p><br></p><p><br></p>