推进思想政治课改革创新、健全思想政治课体系建设——记白山市第二十一中学思政课大课堂活动

白山市第二十一中学

为了深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入推进“五项工程”建设，白山市第二十一中学结合学校办学理念、课程设置、学生社团活动、学生教育管理等日常工作，健全学校思想政治课体系建设，于9月9日上午，创新教育教学模式，打造思政课大课堂，由学校政治教研组张美玲、彭海英、谭钫元三位教师为全校师生共同上了一堂别开生面的思想政治课。

　　“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观中对公民个人层面提出的基本规范，作为新时代公民不仅要了解其内容，更要努力去践行。本节课就是围绕社会主义核心价值观在个人层面的这四个内容展开，分为四个篇章。

　　在第一篇章教学中老师抓住了今年是新中国成立70周年这个重要节点，通过学生的升旗仪式、讲述《红岩》作者罗广斌的国旗故事、以及让学生传递国旗，亲手触摸国旗的温度等课堂环节引导广大师生铭记历史，缅怀先烈，激发内心深处的爱国热情。

　　在诵读经典诗文《师说》中开启了第二篇章“敬业”的学习探究。课程中学习了古之圣贤拜师的礼仪，凸显教师这一职业价值，在场每一位教师的责任感、使命感倍增。随后教师代表发言，表达了她对教育事业的热爱，并决心做爱岗敬业的表率，她还激励学生以敬业精神，走出属于自己的学业轨迹。

　　在讲授“诚信”篇章时，老师以“嘴巴手指”不一样的小游戏引起了大家的学习兴趣，在游戏中全校师生亲身感受“言行不一”的艰难，进而珍视诚信的价值。为了进一步增强学生的诚信意识，引导大家做诚信公民，课程中又设置了诚信誓言宣誓环节，在场的1200多名学生共同举起右拳，站立于天地间，面向国旗庄严宣誓，立志诚信做人、诚信做事。

　　社会主义核心价值观个人层面第四个规范即“友善”，通过学生表演的情景剧《教室风波》引入友善这一内容的探究学习。日常学习生活中类似《教室风波》这种情况或许并不少见，通过这个表演引导同学们用“友善”的态度和方式去恰当处理问题。为了更好地感受友善魅力，课堂中又引入行“友善之举”这样的生生互动、师生互动环节。通过握手、捶背、捏肩等小举动，在场全体师生共同体会了友善爱人和被他人友善对待的幸福感。

　　整节课教学中大量运用仪式教育、体验式教学、经典诵读及学生情景剧表演等丰富多彩的教学手段，达到良好教学效果。授课的教师还注重师生互动、生生互动，课堂氛围非常融洽。

　　学校始终坚持把立德树人的总目标落实到学校工作的各个环节，坚持以党建为统领，积极推进“五项工程”，加强思想政治课体系建设。

夯实党建基础

抓实教育教学

丰富师生活动

　　习近平总书记在思政课座谈会上强调青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。学校将遵循总书记的讲话精神，让爱党爱国的思想从小成为学生神圣的信念，在学习和生活中，积极践行社会主义核心价值观，传承和发扬“乐学善思，究理笃行”的学风，培养优秀的二十一中人，培养合格的社会主义建设者和接班人，培养为祖国建设、家乡发展做出新贡献的人。