<h3> 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。</h3><h3> 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在红通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。</h3><h3> 在这个收获的季节里，我们品尝到知识的甘霖，倾听到智慧的细语。</h3> <h3> 教师节这天，我们相约二年级四班。一大早，孩子们朝气蓬勃，赵老师笑靥如花。一场精彩的教研课即将拉开帷幕——《树之歌》。</h3> <h3> 二年级的他们，褪去一年级的懵懂，增添二年级的乖巧。一个个目光如炬，端坐在明亮的教室里，成为最美的“红领巾”。</h3> <h3> 充满语文味的课堂上，孩子们依然兴味盎然。他们顺利闯过生字关。一个个孩子回答问题时自信大方，声音洪亮，迎来其他小朋友的阵阵喝彩。</h3><h3> 这样的课堂，充满趣味，充满儿童味，更充满语文味。</h3> <h3> 小小的他们，已懂得小组合作。课堂上小组展示游刃有余，配合密切，合作愉快。我们不禁为幼小的他们所具备的精彩的表达能力、合作能力所震撼。</h3> <h3> 语文课，他们不仅和字宝宝做朋友，还认识了许多大树，并能为这些树唱一首优美的《树之歌》。</h3><h3> 这样的课堂，怎能不让孩子怦然心动呢？</h3> <h3> 课后，二年级语文组全体老师在许主任的带领下进行教学研讨、教学评价。</h3><h3> 一个个老师精彩的点评为语文教学增添一抹抹亮光。原来，思维的火花是碰撞出来的。</h3> <h3> 赵老师的温柔敦厚，许主任的和风细语为二年级语文教学一次次点亮智慧的曙光。</h3><h3> 我们一次次受到启发，教研的确为一次成长。</h3><h3><br></h3> <h3> 语文教学之路，绵长而悠远，但我们有一颗炽热的教育初心。</h3><h3> 这个教师节，成长是我们最好的礼物。</h3><h3> 要做“大先生”，不忘初心，砥砺前行！</h3>