<h3><font color="#167efb"><b> 抬头望天，总仰慕于白云的那份飘逸洒脱；低头视水，总感叹于溪水的那份清澈灵动。然而那些确实离我们遥远，可遇不可求。何不回归平凡的自己，从一朵苔花做起，让平凡的生命，彰显牡丹般的炫丽。</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 9月4日，在责任领导韩主任的带领下，语文组进行了第一次主题研修的研课活动。几个人各抒己见，合作研讨，期待将最好的课堂教学呈现。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>9月5日，语文组进行了主题研修第一次探索。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 崔长弓老师的研修主题是“初中记叙文阅读方法探究”，第一次探索分题为“如何概括文章内容主旨的策略研究”。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><i>《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴含丰富的散文。它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，亲情、人性、生命这三点构成的轨迹的一次重合。</i></b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>创设情境 调动学生思维</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><i><b>精彩的幻灯片 教师的艺术匠心🌺🌺🌺</b></i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>做学生的引路人</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>史东辉老师的研修主题是“初中古诗文阅读教学方法探究”，第一次探索分题是“把握诗眼解读全诗方法探究。”</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>历日经年 水滴石穿</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>持之以恒 功果自显</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>工整规范的板书👆👆👆👏👏👏</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>学生小组内练习感情诵读</b></font></h3> <h3> 鼓励调动 引导分析</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>张引凤老师的研修主题是“初中议论文阅读教学方法探究”，第一次探索分题为“如何准确抓住论点方法探究”。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>夯实基础 落实学习目标</b></font></h3> <h3>自读课，将课堂交给学生</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>鼓励发言 不懈引导</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>给学生一个赞许的微笑</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>做课堂的主导 </b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i><b>上午听完课，下午马上进行课后第二次研课。</b></i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 岁月如歌，韶光易逝，红了樱桃，绿了芭蕉。在似水流年的记忆中，我们用主题研修来践行我们的追求，用课堂来丰盈多彩的生活，用时间来证明平凡也可以绽放。</b></font></h3>