<h3> 金秋送爽，丹桂飘香。在第35个教师节到来之际，章丘双语学校小学部进行了语文组的教研活动。</h3> <h3> 首先，王校对一年级的老师，提出了新的要求和期待：课中操的设置时间和形式要贴合一年级学生的特点，最大程度的使课堂效率最大化；对待一年级的学生要高标准、严要求；教师评价要跟进，可以适当地以小贴画等形式给予学生一定的物质奖励；教师们要统一起始年级的口令，使得管理统一化；新教师要多进行磨课和听课活动，快速成长；统计一年级不适应的孩子状况，及时与家乡沟通联系。</h3> <h3> 张校就语文教学的特点和多年的经验反思，为老师们带来了精彩的字、词、成语的授课方法：各位老师在黑板上写出近期教学中出现的字词，张校通过形声字、会意字的特点引导教学，同时解释其本义、引申义、比喻意和假借义，让学生充分理解字意；字词方面，要逐字释义，然后整体解释，同时运用典故小故事活跃课堂气氛，让学生真正理解词语和成语。</h3> <h3> 张校提出，教语文要教出创新的东西，拒绝线性思维，培养学生的发散思维；教师要提高课堂的主导性，成为课堂的组织者，增加课堂的挑战性、创意性和提升性；提高学生的自主学习能力，加强学生的合作能力；为学生增加期待值，增加学习的动力。</h3> <h3> 最后，徐老师就语文组日常活动进行了布置：老教师示范课，新教师听课学习；“青蓝工程”教师结对子，近期落实听课情况，提升新教师水平；教师外出学习情况的落实，教师根据自身情况，积极报名落实；打印材料流程严格规范流程，不得私自印刷。</h3> <h3> 伴着初秋的脚步，踏着教师节的乐章，新学期已经步入正轨。每一个双语人都已经做好了准备，一起勤奋耕耘，迎接新学期的精彩！</h3>