九月金秋育桃李，三尺讲台写人生！曾几何以为我的职业就局限在这三尺讲台上了。2019年的九月金秋，在武汉的静安国培，让我重新审视教师这一角色，心里有一个声音“我们的新时代来啦！” 这次来武汉静安进行“国培计划（2019）”——湖北省义务段中小学校校本研修负责人工作坊的研修学习，给我的感触特别深，专家们的讲授从我们学员的专注度就可以看出来，瞧！ 笔记认真！ 不错过每一张精彩的案例！ 大家都认认真真地记下专家介绍的一点一滴的方法与建议！ 这不是在某一位专家的课堂上，而是从9月6日到9月8日的课堂上，大家都认认真真地学习做笔记，课下跟专家交流，希望能从专家那里取得更多的真经。这次学习能让老师们如此专注投入，关键在于我们的专家教授的内容是我们需要的，工作中困惑的！ 第一堂叶教授通过讲授当前教育的现状，教师劳动的特点和教师发展的需求和校本研修的作用及重要性。课堂上，叶教授结合他个人自身的成长，让我们知道工作的重要性和教师树立终身学习观的重要性。 为了让我们更好地进行校本研修工作，叶教授还以小学数学中的《数字编码》和初中语文《春天》两个实时研修案例教我们如何在工作中做好校本研修工作。在最后还送给我们“九字真经”的校本研修策略，一上午的学习让我们意犹未尽，收获多多！ 有了叶教授的理论作支撑，下午武汉南湖中学的向校长《立足常规 着力创新 提升校本研修质量》的讲座让我们更加如渴似饥，向校长以他们学校的校本研修的开展形式、方法和对待研修过程中特殊情况的处理及针对校本研修工作的量化管理办法一一罗列，让我们明白了校本研修在学校工作中的重要性和教师成长中所起的重要作用。 看这位情不自禁地由坐着到站着拍资料的老师就可以看出我们向校长传授的真经实在是太有价值！ 叶教授和向校长的接地气讲座让我们感到校本研修就在身边，就在我们日常教学的点点滴滴，9月7日王金涛教授通过给我们讲析当前《教师培训政策趋势 重点内容与实施建议》让我们明白校本研修工作中师德的研修工作迫在眉睫，让我们明白师德是一种能力，一个高尚情操的教师要有正确的学生观、人生观和发展观，我们教师应该明白，未来社会已来，我们要且必须要充实自己，了解社会发展新进程，才能从容走进教育的一个新时代！ 黄石民主街小学的卫校长结合他们学校展开校本研修工作所取得的成效和工作方法给我们作了详实的讲解，并针对当前学校校本研修的“四缺”给出了对症的良药，让我们明白回去该如何进行校本研修的工作。 正当我们以为学得钵满瓢漫的时候，武昌实验小学的王亚琼校长深情并茂的一幅《童年》组画，让我们明白，校本研修不仅仅是教师专业知识的研修，也是师德师风的研修，校本研修不仅可以成就一所学校，成就一批教师，更能成就一代代社会主义的接班人。 让我深深牢记的是下面这一句： 内心在审视自己给予学生的是什么，更希望我的学生都是幸运的人！ 最后要感谢组织这次培训的各级领导和教师们，特别是我们认真负责，温柔漂亮的班主任董老师！ 我们这次培训的课程在董老师耐心的讲授和指导下结束，前行！虽是归途，但却是起点，走进新时代的起点！