<h1> 长空鸣雁秋时至，桃李春风又一年。又逢金秋九月，在这个收获的季节，我们又迎来了属于自己的节日——第35个教师节。9月9日日下午清水县西关小学全体教师在三楼会议室欢聚一堂，隆重举行了庆祝第35个教师节庆祝表彰活动。在这神圣的时刻，我校6位教师分享了他们教学生涯中感人至深的成长故事！</h1> <h1> 奔跑在教育的路上</h1><h1> 自从12年前背上行囊，母亲送我进入一所村小，从此便踏上了教育这条路，还清楚的记得母亲帮我把一切收拾妥当，离开时，我送她出村口，远远的看见她在抹眼泪，因为我分配的地方相对偏远。进村出村要步行将近一小时才能坐上车，就在这所村小，我第一次踏上了神圣的讲台，成为了22个学生的语文老师。说句实话，刚开始远离家人，身处一个村庄的校园小院子，听着半夜呼呼的风声，心里也酸酸的，可在一天天与孩子们相处的过程中，他们的天真、纯洁、热心、善良让我感到了温暖，讲桌上的一个红苹果；桶中早已吊满的清水；冬日提前劈好的木柴……还有村里的老人们即使远远的望见，也会亲切的称呼我“金老师”，就连村上的书记也会隔段时间亲自到学校里问问这个，问问那个，总之一切为了孩子。一点一滴让我慢慢的觉得自己所为他们能做的，就是怎样教好这群孩子们。<br> 之后不久我调离村小，孩子们哭得小脸通红，我也不禁落泪了。进入中小之后，我接手了49人的语文教学工作，后来学校、镇上举行了几次教研活动之后，听了其他老师的课，才发现自己真的是个嫩头青。课堂教学随意,教法单一，重难点有时也把握不住，除了普通话说好点之外，真的是有点误打误撞。随后我就开始注意改进自己的课堂教学，尝试课堂管理，并在模仿别人的同时，针对班级加以改动，发现效果会更好。很幸运的是，在中心小学八年半，先后与我平级的几位老师都是全镇语文教学的佼佼者，他们工作扎实、学识功底深厚、教学经验丰富，只要我随时请教，他们都会不厌其烦的为我指点迷津。在他们的影响下，我也不断的注意教学细节，如语言的准确表达，难点巧妙突破等。随着时间的推移，真的是让我受益匪浅。每当谈起，我的心中对他们充满了感激。<br> 现在我有幸进入了西小这个大家庭，感受到了许多老师的关爱，感受到了西小老师的多才多艺，自己也尝试带60多人的大班额，说句真心话，刚开始时心中真是诚惶诚恐，渐渐的我发现，凝练自己的语言，精心设计教学环节，让孩子们动起来专注于课堂是行之有效的方法之一，不过我深知教无定法，自己要学习的还有很多很多，要践行的还有很多很多，因为在教育这条路上真的可以说是酸甜苦辣 ，味味俱全，只有身处其中的我们才能品尝其中的百般滋味，可以说曾经迷茫过，彷徨过，无奈过，也幸福过。不过既然选择了这条路，我愿与大家相伴，一路求索，一路前行，一路高歌，直至远方。<br></h1><h1> 金艳红</h1><h3></h3> <h1> 爱点燃心灯<br> 能在这样一个属于我们自己的节日里和大家分享我在教学中的点滴体会，我感到十分荣幸。回顾从教十年以来自己的成长之路，有收获有感动，也有心酸和迷茫。但今天，我要感谢曾经经历过的一切，也要感恩一路上遇到的所有人。教育需要教师的爱心，耐心与细心，更需要教师的创造力。<br> 我班有个学生她性格内向孤僻，从不跟别的孩子交往，平时也一言不发，我感到她的情绪很不稳定，就每天抽时间观察了一下，发现她下课也不和其他孩子玩，我感觉又心疼又着急，我便及时联系家长进行了解，得知她在家也有一点自闭的倾向，她的父亲也很苦恼，之后的时间，我每天都会有意无意地跟她聊几句，有时聊聊学习，有时聊聊她吃了什么，喜欢什么，上课路过她身边时也有意给她一个鼓励的眼神，一个温暖的微笑，一个轻柔的抚摸，尽管好长一段时间她仍然不跟我主动交流，但上课时她开始抬头看着我，慢慢的，也开始举手发言了，在大课间活动时她也会主动过来和我，和同学们一起做游戏</h1><h1>教师节的时候我还收到孩子亲手做的小贺卡，上面写着，祝福您，我最亲爱的老师妈妈。那一瞬间，我的眼泪夺眶而出，原来做老师可以如此的幸福。也许我们的一个眼神，一个微笑，一句鼓励的话就会给孩子的心带去阳光。每当我们遇到困惑的时候，就告诉自己再坚持一下，闭上眼睛多想想孩子们天真无邪的笑脸，就觉得我们正在做些全世界最幸福的事。对自己职业的敬佩感也油然而生。<br> 作为教师没有爱心便没有教育，爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为，爱可以播种美好的语言，有时我们老师蹲一下身，弯一下腰要比100句说教好的多。我认为一切教育方法都来源于一点，那就是教师对学生的爱。<br> 贾招弟</h1><h3></h3> <h1> 用爱承载希望，用心编织梦想<br> 2005年6月1日是我第一次踏上教育这方圣土的日子，至今已有14个年头，但是在西关小学我的教龄只有两年，今天是我在西小度过的第三个教师节。</h1><h1> 我讲讲我的新教师汇报课，那是我第一次在那么多领导和老师面前讲课，并且是在一个陌生的环境里，当时我很紧张，整堂课前松后紧，教学过程出现很多问题，当时我忐忑不安。担心领导会批评，同事们会笑话，课后我真的沮丧急了，可是当我一进办公室，同级的老师不但没有嘲笑，而是热情地说出了我课堂的成功与失败之处，同时我收到了王校长发来的信息，信息内容是这样的，你上课很有激情，但一年级识字教学一定要注意生字与田字格的关系。这是一条作为教师的我永远不会忘记的信息。收到这条没有批评，没有指责，而是充满着无限关爱与鼓励的信息，一股暖流涌上心头，我踏实了很多，我当时想:作为教师队伍里的一名新成员,漏洞百出却得到了领导的鼓励和信任，还有同事们的理解和支持，这让我感到我来到了一个充满爱的地方，在这里工作，我是幸福的!在西小这个大家庭里，有领导的信任，有同事们的鼓励，所以，我不能有丝毫自满与懈怠，而是时时反省，要不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，只有敬业，才有更高的境界，只有不断学习，才会有更高的教学水平。领导的教诲我不会忘记，同事的帮助我不会忘记，肩上的责任我更不会忘记！<br> 学校在发展，学生在成长，我需要学的、做的还有很多很多。我将以饱满的热情投入到今后的工作中去，在不断的反思中不断地学习和积累，弥补自身的不足！<br> 过去的成绩，带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验，更高层次的挑战。我会在新起点上，以更加的努力去取得新的进步！<br>最后我真心地祝福我们西关小学为祖国培育更多的优秀人才，创造新的辉煌！祝福我们西小的每位教师们身体健康，人人幸福！<br> 安淑芳</h1><h3></h3> <h1> 用心浇灌，静待花开</h1><h1> 第35个教师节带着秋的神韵向我们走来。在这个属于我们自己的节日里，请允许我为默默耕耘的各位同胞们送上美好的祝福，祝大家节日快乐，身体健康，工作顺利。<br> 很高兴在这个特殊的日子里与大家分享我的故事。从教几年来，我经历了一个不同寻常的成长历程，在成长的过程中我收获了很多，最重要的是学会了积极地去面对困难。记得刚到咱们学校上第一节课时，学生们特别活跃，听课不认真，在下面说话，根本不买我这个老师的账，本来还信心满满的我，此时此刻才发现自己有多幼稚，自己需要学习、提升的地方太多了。看到周围老教师们工作起来那么游刃有余，自己真的自叹不如，开始着急、心态失衡、困惑。<br> 我反思很多时候，想改变学生，首先得改变自己，我经常和办公室其他老师交流自己遇到的问题，在他们的悉心指导下，我慢慢的学会与学生融为一体，他们也爱上我的课，逐渐地，我学会了用欣赏、尊重、宽容的眼光去打量学生，从而收获他们的喜爱与信任。<br> 温红芳</h1><h3></h3> <h1></h1><h1> 给点阳光就能换得满园春色</h1><h1> 每次教研活动让我受益匪浅。很多语文老师的课讲的非常精彩，以前听课马马虎虎，现在我听课特别认真，仔细拍精彩片段，认认真真记录老师讲的每一个字，我发现公开课都特别棒，通过听课写反思真是取人之长，补己之短！受益匪浅！我大大小小的听课随笔二十余篇！它促使我在教学路上走的更远。<br> 还有我写了三篇留守儿童纪实篇，发到班级群里，家长留言她们是含泪读完，其实我的文章没有磅礴的气势，华丽的词汇，巧妙的构思，只是一些非常平实的语言，往往最平实，最简单的文字打动人心，因为我的文章流露出真情实感。文章贵在真实真情！通过看文章在外打工的好几个父母回家陪伴孩子，爷爷奶奶出去打工。她们深深体会到孩子的成长没有父母的陪伴是何等的遗憾！<br></h1><h1> 教育就是一棵树推动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。</h1><h3></h3><h1> 首先我非常感谢西关小学这个平台，他是我成长过程摇篮。最让人难忘的是每次例会校领导给我们分享文章，通过聆听我认得了教育家，苏霍姆林斯基，叶圣陶，干国祥，名家就是名家，他们的教育理念，教育方法让人非常值得学习，观念新了，变了，进步就非常快！还有我通过学习天水教育周刊，语文教学等书籍，使自己更好的为人师表！ </h1><h1> 马桂兰</h1><h3></h3> <h1> 感恩遇见 感恩相伴<br></h1><h1> 金风送爽，丹桂飘香，在这一年中最美好的丰收季节里，我们共同迎来了第35个教师节，在这个特别的日子里，能作为先进个人代表发言，我心怀感恩，也特别激动！借此机会向大家致以最诚挚的节日祝福，祝老师们节日快乐，身体健康，阖家幸福！<br> 人生始于遇见！“蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方。”这是诗经里撩动心弦的遇见。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命！2016年8月我在西小这片沃土遇见了我现在带的这一班学生。<br> 我对这班学生倾注了更多的爱心和耐心，平时教学注重良好阅读习惯的培养和积累，一年级开始就指导学生利用阅读课、吟诵课、自习课、课余等时间背诵《三字经》、《弟子规》、每周一首古诗，虽然一部分学生记性差，接受能力慢，但大部分学生已能熟背于心。二年级开始每天要求学生坚持阅读最少半小时，并在群里发语音，大部分孩子坚持的很好，有些孩子阅读速度很快，已经读了好多书。从三年级开始便要求学生每天坚持一页读书笔记的积累，有个别学生还坚持写感悟，好多同学还配有精美插图，翻开读书笔记让人赏心悦目。通过老师、家长和孩子们的共同努力，良好的班风与阅读习惯已初步形成，现在随处可见孩子们阅读的身影。看到孩子们翻阅一本本书籍时脸上洋溢的快乐，我从心底里感到高兴！<br> <span style="font-size: 20px;">他们的成长让我相信每个孩子都是一粒花种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待。相信是花都有自己的花期，陪着他们沐浴阳光风雨。这何尝不是一种幸福。</span><br><h1> 回首过去，岁月如歌。展望未来，满怀豪情。三尺讲台，默默奉献。一路相伴，一路成长。让我们不忘初心、牢记使命！愉悦地、用心地、幸福地去工作、去生活。用爱与智慧之光，为每位孩子点灯引路，让他们走得更远，飞得更远！<br><h1> 在信息大爆炸的网络时代，说教等传统育人方式的时效已日渐衰退。唯有走进学生的心灵深处、走进家长的心灵深处，内化为学生的精神品质，取得家长内心深处的支持与配合。这样我们的工作会轻松很多，我们对学生的教育才能达到预期的效果。虽然我不善于人际交往、不善于沟通，沟通也需要技巧。但是我相信只要我用一颗真心带着爱去尊重，理解和欣赏学生，家长和学生是能够感受到的。教育大多发生在教育之外，所有的难题，当我们带着爱去解决的时候，我们自然就会找到方法，继而增加我们自身的智慧。</h1></h1></h1><h1></h1><h3></h3><h1> 王俊芳</h1><h3></h3><h3></h3> <h1> 桃李不言，下自成蹊。选择了教师这份职业，就意味着奉献，西小全体教师用自己的激情诠释着太阳底下最光辉的事业，点燃着每位学生的梦想，这六位老师的教育故事是我们工作中的一个缩影，成长的道路上需要学习，需要用心，需要思考，愿我们不忘初心，做最美的老师！</h1><h3></h3>