<h3>会议活动的基本要素（1.会议人员2.会议名称3.会议议题4.会议时间5.会议地点6.会议方式7.会议结果）</h3> <h3>在实训课上课前老师带同学们回顾了一下会议活动的基本要素有哪些？会议方式包括哪些？会议人员包括哪些？会议时间包括哪些？会议地点包括哪些？</h3> <h3>老师以座谈会的形式让所有同学分成了两个代表队，一方是青海代表队一方是甘肃代表队，然后老师找出一篇案例让大家齐声朗读，然后让所有同学进行分析</h3> <h3>接下来老师下发了两个代表队的实训任务，首先甘肃代表队的任务是根据材料找出问题然后列举出来</h3> <h3>而青海代表队的实训任务是修改背景材料，把材料以正确的方式修改出来</h3> <h3>甘肃代表队的同学首先进行发言，第一位代表觉得这个会议没有写清楚为什么开会，会议议题是什么，谁参加会议？</h3> <h3>甘肃代表队第二位代表觉得这个会议没有写清楚什么时候开会，预计什么时候结束，在什么地方开会？</h3> <h3>青海代表队加以补充，这个会议的会议名称，会议议题，会议方式，都不明确</h3> <h3>青海代表队第二位代表发言他觉得作为秘书没有及时的和领导进行交流沟通，缺少了会议议题这个基本的要素，所以出现了尴尬的局面，是秘书的失职</h3> <h3>接下来开始写实训作业，甘肃代表队写的是在这篇材料中找出问题列举出来</h3> <h3>而青海代表队的实训作业是，修改这篇背景材料，用正确的形式把他表达出来</h3> <h3>本次实训课内容丰富，思路清晰，使学生能够更好的理解会议活动的基本要素。在实训课上同学们都集思广益，沟通交流，积极发言，讨论问题，结局问题，最后完成目标。</h3>