《课课练》课堂实践一周小记

zhangjiali

孩子

笔画

练习

老师

作业

字帖

课课

第一课

视频

临写

　　很荣幸成为体验快而美硬笔字《课课练》同步字帖的老师之一。我是体制内公办学校的二年级的语文老师，打开套装，看着精美的书法作品和优质的纸张等，感动之情油然而生，想到背后大家的付出，必须好好利用好字帖。

第一天教学，播放视频“吴鸿清教授的字值多少钱？”，吸引孩子的目光，从而介绍伏羲班孩子的字也拍卖十几万等，介绍他们身上的良好素质，从练字能培养人的综合素质。想学好毛笔字也许需要的时间较长，但是学好硬笔字，现在我有一种能让我们写字又快又美的秘密武器，你们想知道吗？孩子们异口同声地说:“想！”于是请出字帖，进行介绍，还有把秀丽笔比喻成魔法棒。接下来复习坐姿和握笔歌，然后从笔画开始学起。第一天学习了常用笔画的第一和第二行页。每个笔画都分开几个步骤认真练习到位。观察示范、学生练习、师生点评。

　　然后进入第一课的书写教学。教学前，一起来认识奇菱格。按照初级课程的介绍来让孩子们大概记住各个点，请两个孩子出来找找女字的笔画位置在哪里，教孩子们认位置。

　　认完后，由于课室没有网络没法播放教授课课练上的视频，又到下课时间没时间讲。想着孩子们有暑假学习一个多月的基础，应该没问题吧，就布置作业了。一看，第一课的生字和词语有四页，面临各一行，词语有两行。当初设计时想着练字较多，综合初级教程的书设计编排，少了一点考虑一课作业量的问题。如果是单纯的练字，没问题，如果是作业要写这么多就肯定花太多时间精力，所以我只布置了两页，先看看写得怎么样。结果第二天回来改作业，花的时间也多，建议了左右翻开，只有少部分孩子写得好。第二天，老老实实逐个字教。并且想起吴教授说的，老师严格，学生就会重视。这次我下了严格的要求，不认真写的同学都要重写。幸好课室的投影还是可以的，我用手机播放视频投影，视频里没有详细讲笔画位置，所以我还一边教每个落笔和收笔位置。讲之前要尽量观察是否每个孩子都专注看了，讲一笔，学生跟着写一笔，直到整个字都写完了后，让他们自己写两个。虽然一节课才讲了四个字，可是收上来批改，这回大伙就明显进步很大。

　　看字帖，教临写。

　　　黄洛桐的字明显进步，我在全班上表扬她。她很受鼓舞，现在上课很认真，坐姿很端正。同时我也看到，孩子们的姓名要练习。用笔问题，由于二三年级都有之前用铅笔一两年的习惯了，还有数学等课程都会用铅笔，我是在班里和家长群建议用书法秀丽笔，不过有些孩子得慢慢来，不能马上一刀切。书法秀丽笔不能擦，所以我就不硬性要求，每天不写多就好。

　　这是优秀书写作业。

　　第二天还教了常用笔画第三、四、五页，由于有之前一年级基础，所以学起来不难。作业是重写（严格按照格式要求）和课课练第三和第四页。

　　第三天把第一课剩余的字逐个讲解完，目的是重在学会观察，学会方法。放慢脚步，不求进度，等他们学会了就可以快。观察字形:比较扁，像个小矮人，个头不高，可是力气很大，左右手和两脚很发达，撇捺就是两只脚，要怎么样啊？学生们就会回答撇捺要舒展。两手是长横要够长，横钩也是它发达的手。

　　重点笔画孩子们有意识了，写的时候就会注意。黎妙晴的“肚”字就很明显，她知道右边的“土”字第二横要长，而且还特别长，呵呵。

　　第一课是十个生字学习，堂上练习交上来统计了一下，全班41人，27人过关（不强求是复印件，基本学会方法），14人需要用心。

在改作业时，开始思考如果按这个进度教学布置作业会太慢，期末不可能完成教学进度。于是请一位家长帮我计时，还是写完第三和第四页和需要多少分钟。结果确实证明时间是比以前长很多，所以我们就开始减量。

　　重写生字和词语练习，目的是要让孩子们知道老师严格，必须认真写，否则要重写

　　像这样不认真的作业一个班也是会有几个的，需要重写。

　　只写左上角那么多。课堂上看视频描两个，回家临写三个和词语练习，减轻学生的每日作业负担。

　　在改作业的同时，看到学生字进步了，可是自己的姓名很需要练习，于是全班同学的名字贴都在周五送给孩子们回来练习。

　　由于课堂时间有限，不能每一个字都一一看视频和讲解位置，这两天只选择几个有代表性的让孩子们观察每个字的重点笔画，例如横钩、捺等。今天，课堂上只描一个，临一个。把目录链接发家长群，回家看，确实一本字帖就把老师请回家。

　　今天批改了姓名练习，会观察字形位置的基本上过关的有15个同学，这些同学的自学能力已经开始培养出来了，没有老师教，只有自己看字帖来学。在短短的一个星期内，孩子们有这么大的进步，已经是很大的突破。计划在一个月内，把剩余的同学辅导辅导，除了老师教，面对面分析外，还可以发挥小老师的作用，一个小老师带一个小徒弟，这样老师也会轻松，小老师们也会有成就感，教学相长。最后分享通过一个半月学习的张娌铭同学，书写进步飞快，前后对比五十个字的临写，大家就会更加信心满满！

　　临写落款日:七月三日

　　临写落款日:八月十九日。