三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋――记项城市第四初级中学教师闫继华、张萍

范海霞

学生

教学

张萍

教师

闫继华

工作

教育

初级中学

有时

爱心

　　虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地；虽没有感天动地的辉煌，但却用默默的坚守、无私的奉献实践着心中不变的誓言，他们，用认真履行教书育人的职责；用实际行动诠了“教师”这个光辉而神圣的称号。他们就是项城市第四初级中学的化学教师闫继华、张萍。

闫继华――阳光驱阴霾雨露哺英才

不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，他都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。

他把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在他的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始耷拉下来，仇视的目光也变得感动起来。

如果说“爱学生”是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础.那么爱岗敬业就是教师职业的神圣所在,在“教师”这一光荣称号面前,闫继华老师是当之无愧的!他天天披星戴月，日夜坚守在工作岗位上。校园里到处能见到他忙碌的身影，他永远精力充沛，永远毫无怨言。

多年来，他十分注意研究和把握中考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强技能训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结归纳出一套适合初中生的教学方法，即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系;尽量做到习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合中考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。历年中考成绩突出，指导学生参加全省初中化学竞赛先后有10多人获一、二等奖，因此，他荣获“化学竞赛优秀园丁奖”。

担任班主任工作期间，他力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生；用先进的教育思想指导工作，把帮助学生学会做人、知荣明礼作为他做好教育工作的首要任务，把引导学生学会学习作为他教学研究的重点课题。在担任班主任工作的过程中，闫老师所付出的努力是常人所不能想象的，他始终把学生的需求作为自己的工作目标，把家长的期待作为自己的工作动力，把学校的使命作为他不竭的力量源泉。

“快马加鞭未下鞍”，闫继华老师始终把培养合格的中学生作为最光荣、最圣洁的事业，不知疲倦地跋涉让他的人生变得厚重而美丽。

张萍―― 春风化雨情润物细无声

有这样一位女教师，牢记“学高为师，身正为范”的师范精神，把广博、无私的爱洒向每一名学生，用满腔热情无比忠贞地默默耕耘，燃烧自己照亮学生的前程，她就是项城市第四初级中学化学教师张萍。

张萍老师对工作一向兢兢业业。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自我，她不断给自我施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高教育教学水平。在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。

每次上课，她都提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，答疑解惑。或潜心钻研教材，想尽一切办法提高学生学习兴趣。有时，她用魔术的形式引入新课，氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是她的魔术道具。有时，她将一些重要的定义、定律，让学生在课堂上大声朗读，反复记忆；有时，对一些化学式、化学方程式的书写，她让学生在课堂上开展竞赛。多年来逐渐构成自己简单活泼的教学风格，在教学业绩上也很显著。近几年所带班级化学都是第一、第二名。

作为教师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。二十年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。她的爱心有时体现在对学生的尊重，有时体现在对学生的严厉，有时体现在对学生习惯的培养上。

如果说学生是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

三尺讲台上，他们用青春演绎伟大，小小粉笔里，他们用智慧勾画梦想，谆谆教诲中，他们用爱心授业解惑。他们用爱的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草如茵，繁花似锦！