教师节，致自己

@生如夏花

　　时光匆匆，这已经是我成为教师的第九个年头了，刚参加工作时的新鲜劲儿至今难忘，校园内外从泥泞到平整，花草树木从幼苗到茁壮，每栋建筑由崭新干净到贴满对联、写满标记……这一切，我和孩子们是见证者。如歌的岁月里，校园成了我生活的重要组成部分。教师于我，已不只是一份职业，它已经成了我的一部分。三届毕业生，13个班级，铁打的营盘流水的兵。三年就像是一个周期，似轮回又像是一种守候，就像农民等待收获一样，我，也是麦田守望者。

第一次收到鲜花，第一届毕业生

以校为家的日子，经常坚守在办公室

　　对学生负责，不管世事变迁，外界环境如何，这都是教师发自内心的使命与责任。良心的拷问成了我作为教师的最大动力！讲台下的一双双眼睛都与我的情绪、表达直接相关。安慰突遭家庭变故的小可怜，训斥爱钻牛角尖的叛逆少年，为迟到早退打扫卫生等等小事啰嗦不停，为挽留辍学学生苦口婆心，因为遭顶撞哭鼻子，因为学生的一句生日祝福感动到哭……我与学生，是朋友，更像是亲人。不知道多年以后的他们是否还记得曾经那个扬言对他们负责到底的神经质老师，也许我只是他们的一个匆匆过客，但我时刻告诉自己，站到讲台上就该展现我的最佳状态。德高为师，身正为范，教师，如是乎！

与学生为伍，心也跟着年轻了

蓝丝带是学生最真的祝福

　　与每个学生相处的一千多个日子里，说过的话无数，但能影响到他们的或许少之又少。翻旧的课本、做过的习题、写过的板书，都浸透着老师的希望。反复琢磨，只为深入浅出，帮助学生在深奥的知识里畅游。说起上课，我的经历很是奇葩。带英语，带历史，现在是两门同时带。历史是专业，英语是兴趣。完全没有交集的两科成了我职业生涯的所有，以至于我大多数时间都是学生时代的状态——学习！我生怕自己不学习会耽误学生，我更怕有限的精力不足以承担艰巨的任务。这个过程也是对我的极大考验，唯有埋头苦干，唯有多花心思、多做功课。我一直将一位长者的话记在心上，你是老师，你的任务就是把学生教会。很朴实的话却道出了教师的真谛。每个人都是独立的个体，想要把我的思想强加于他人，前提是对方肯接受，同时我们的目标与方向一致，这样才能保证一同前进。满堂灌不够活泼，树立权威太过摧残幼苗，放任自由又太不负责任……就这样，经常在枯燥的知识里跌跌撞撞，不知不觉间，我的性格都开始改变了，凡事总要想了又想。所谓的习惯成自然，大概就是如此了！

把课堂交给学生

公开课是一种历练

　　桃李不言，下自成蹊。作为教师，最期待的就是别人的认可，有一个好口碑。然而我却是默默无闻的那一类，平淡又简单。偶有夸奖，多有鼓励，心里便欣慰至极。多年的打磨，我从初上讲台的紧张走到了如今不再怯场的洒脱，我对学生、对知识有了更深的理解和认识。在学校这个大平台上，所有的工作都是一种历练，哪怕只是一节公开课、一个PPT。今年我有幸参加了高考文综阅卷工作，期间认识了一个同行，她的风趣与智慧让我深受启发。教历史，更像是品味人生。没有岁月的沉淀，哪有华丽的转身。

　　教师是一个平凡的职业，平凡到必须日复一日起早贪黑地坚守，月光下、晨曦中，每个单薄的身影背后都有一个巨大的精神力量在支撑。无愧我心，无愧学生，身为教师，做最真的自己。

教师节，祝所有的老师们节日快乐，在三尺讲台上上演最美的芳华！