<h3>为深入扎实研读统编教材，正确使用好统编教材。9月4日，全县四年级语文教师齐聚实验二小参加县教研室组织的小学语文统编教材四年级单元集体备课活动。这次培训对我们来说及时而可贵，它像一盏启明灯为我们指明了部编语文教学的航道。</h3> <h3>首先登场的是实验二小的黄玲校长和佟宝珍老师，她们就统编教材龙口培训会议向大家介绍了统编教材确立的五个意识，即国家意识、学科意识、教材意识、学生意识、研究意识，以及如何读懂用好教材、怎样把握统编教材与原教材教学的衔接等做了细致讲解。</h3> <h3>接下来登场的实验二中的小语团队，她们首先对全册教材做了深入解析。然后着重从第一单元的教材编排特点、课程定位、教学内容、教学建议做了详细而缜密的解读让参会老师对教材有了一个整体而系统的把握。</h3> <h3>紧接着是龙家圈小语团队展示的阅读策略单元。这是一个特殊单元，以提问为阅读策略。他们吃透教材，并创造性地设计教学环节，层层点拨，穿针引线。大家认真倾听，深入思考，迷茫的头脑清楚明朗了。</h3> <h3>四十里团队的第三单元解读突出了语文课程的实践性，尤其表达训练课打破课内课外的界限，将口语交际延伸到学生实实在在的生活中去。生活即课堂的理念展现尽致。</h3> <h3>第四单元的解读由夏蔚小语团队承担。她们紧扣神话的神奇魅力展开，重视拓展阅读，充分落实大语文观。</h3> <h3>最后，薛主任对一天的学习研讨作了精彩的点评，并提出要准确把握语文要素，将每课的语文要素落实到位，课堂呈现要有系统性，老课文要有新教法。相信有了语文同仁们的精彩解读和薛主任的指引，我们的统编教材之路一定会越走越明朗。</h3> <h3>图片：刘京玲</h3><h3>文字：高正红</h3><h3>制作：邢玉梅</h3>