共话智慧课堂 碰撞智慧火花

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记思源智慧课堂培训

　　盛夏八月，烈日炎炎，蝉鸣声声，流萤飞舞。我校迎来了一批特殊的“智慧”客人，为适应“互联网+”时代背景下的课堂教学变革，大力推进信息技术与学校教学改革的深度融合，我校邀请北京四中网校和石门思源实验学校信息化教学方面的专家，于9月8日在录播室对38名教师进行了为期一天半的“智慧课堂”教学技能提升培训。

　　林新红校长在讲话中强调了我校开展“智慧课堂”教学改革的重要意义。

　　专家团队：石门思源学校校长涂义安（右二）、石门思源学校教科室主任陈辉云（左一）；北京四中网校教研室主任许英国（左二）；石门思源学校教科室副主任肖明明（左一）

桑植县教育局信息办主任吴扬平（右二）桑植县教育局教研室主任彭齐新（右一）亲临现场指导培训工作。

　　学校录播室内座无虚席，各级领导及教育专家正在紧锣密鼓地为老师们接下来的“智慧课堂”建设“充电”、“补钙”。

　　本次培训旨在提升老师对智慧课堂的认知，激发老师们落实智慧课堂教学的热情，让教师能熟练使用教学平台，使用pad辅助教学，在各种应用场景利用平台功能与名校资源辅助教学。并让骨干教师（班主任）能辅导学生使用平板进行课外、课上学习。

　　培训活动以讲座的形式开展，参培教师跟专家也进行互动交流和思维碰撞，在一种轻松愉快的交流中获得信息化教学理念和应用技巧。

北京四中网校教研室许英国主任从三个方面阐述了信息时代教师必备的核心素养：
一、充分利用信息化手段快速准确掌握学情。
二、根据学情、教材（课标）要求、学科特点科学合理确定课堂教学内容。
三、科学合理选用教学方式（活动）。

　　许英国主任详细给老师们介绍了智慧课堂的应用场景：一是要抓住课堂这个出发点,充分考虑到课堂环境的可能性、现实性；二要充分发挥教师的教育智慧，充分运用新技术环境下的各种高效教学手段，在教与学的互动过程中通过创新方法来展示智慧教育。

　　他谈到了怎样进行班级小组合作建设，怎样让智慧课堂真正做到高效，让学生的能力得到提高，从而提高学校教育教学质量。

　　石门思源教科室陈辉云主任分享了石门思源智慧教育课改经验。

　　她通过一系列数据的对比，让我们看到了开展智慧教育后石门思源发生了翻天覆地的变化。

　　石门思源开展智慧教育之后学校老师的教师素养得到了全方位的提升。

　　北京四中网校项目工程师肖洋从爱学、爱学派、爱学助手的功能，开机、登录、账号管理、学生管理等；到投屏、上课、导入课件、推送、推题、拍照、互批、浏览数据、互动功能、下课以及日常操作注意事项都给参训老师做了详尽的介绍，并引导老师分别用学生和老师的身份分别登陆界面进行操作。

　　北京四中网校教研员杨春梅介绍了教学平台，告诉老师们怎样建课、查资源、发任务等。

　　石门思源教科室副主任肖明明展示了大量的智慧课堂教学实例，让老师们明白如何做教学设计；如何确定课前任务；如何利用平板准确及时获悉学情并确定教学内容；怎样利用好互动功能；小组合作等教学方式的运用。

老师们在学习平板Pad的操作使用

　　

通过两天的培训不仅让老师们充分认识了现代信息技术带给课堂教学的重大变革，掌握了智慧课堂的基本操作方法，更是一次教学理念革新的大碰撞。正如七年级参训老师邓明星在分享卡上所说：“永远不能停下学习的脚步！”

小举措，大智慧，为了实现教学质量弯道超车， 我校将在七年级1906、1911班开展“智慧课堂”试点教学，并以点带面全面铺开，为我校课堂教学带来新的开始！
培训已经结束，但这仅仅只是智慧课堂的开始，千里之行，始于足下，而全新的起点也在我们面前呈现，期待属于你我的、精彩的智慧课堂教学生活！