自贸建设经济为基,教师发展师德为本——记(国培计划2019)培训小结【澄迈县中兴中心学校】

澄迈县中兴中心学校 张昌民

<h1><b style=""><font color="#39b54a">准备篇</font></b></h1><h3> 我校自接到上级通知后及时报送参训教师信息。多次在各个工作群通知参训教师按时参加培训,同时要求参训教师积极做好培训笔记,严格遵守培训纪律。</h3> <h3>我校参训教师以热情洋溢、神气十足的状态参加培训。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>过程篇</b></font></h1><h3> 经过教师研修网工作人员和澄迈县师训中心领导的精心准备和部属下,9月7日,“国培计划(2019)”——海南省师德教育与自贸易区(港)政策宣讲巡回活动如期举行。</h3><h3></h3><h3> 全县一千八百多名教师聚集在这里。共同聆听专家老师的专题讲座。</h3><h3>本次活动有以下几个议程:</h3><h3><b>一、开班仪式</b></h3><h3>1、教育局党组书记、副局长袁会锐对本次培训致词。</h3><h3>2、全体参训教师进行师德宣誓。</h3><h3><b>二、海南华侨中学汤成慧老师做师德专题讲座。(澄迈县金江中心学校曾蕊老师和澄迈县特殊学校余运茂老师分享成长故事)</b></h3><h3><b>三、海南大学周伟教授解读自由贸易区(港)政策。</b></h3><h3><b>四、结业仪式。</b></h3><h3><br></h3> <h3>  出席本次开班仪式的领导有澄迈县教育局党组书记、副局长袁会锐,澄迈县政府教育总督学、教育局党组委员李旭,澄迈县师训中心主任李燕南,澄迈县师训中心副主任曾德龙。</h3> <h3>汤成慧老师带领全体参训教师在严肃、庄重的气氛中进行师德宣誓。</h3> <h3>  9月7日,由海南华侨中学汤成慧老师为我们做主题为《平凡深处见真章》师德专题讲座。</h3><h3> 汤老师通过提问你喜欢培训吗?你认为师德师风教育的最好方式是什么?你幸福吗?这几个问题拉开了本次讲座的序幕。</h3><h3>本场讲座的主要内容有:</h3><h3><b>一、未来需要六种技能 </b></h3><h3>1.设计感 </h3><h3>2.讲故事的能力 </h3><h3>3.整合事务的能力 </h3><h3>4.共情能力 </h3><h3>5.要会玩 </h3><h3>6.找到意义感</h3><h3><b>二、教师七大技能磨炼</b> </h3><h3>教材研读、资料积累、教案设计、 </h3><h3>论文写作、考试研究、案例分析、 </h3><h3>教学技能训练</h3><h3><b>三、把课上好,把书教好就是最大的师德</b></h3><h3>1、我的课时我做主:分秒必争 </h3><h3>2、我的作业我落实:精益求精</h3><h3>3、我的教学我负责:千锤百炼</h3><h3>4、我的点子我运用:灵活变通</h3><h3>5、我的细节我注意:情商在线</h3><h3></h3> <h3>澄迈县金江镇中心学校曾蕊老师和澄迈县特殊学校余运茂老师分享成长故事。</h3> <h3>  9月8日上午海南大学周伟教授给我们做主题【为新使命,再出发 海南自贸区与自贸港建设】讲座。</h3><h3>主要内容 </h3><h3><b>• 一、海南建省办特区30年回顾 </b></h3><h3>(一)海南建省办特区的历程</h3><h3>(二)“特别自治”开放模式</h3><h3>(三)海关特殊监管区模式</h3><h3>(四)筹建特别关税区</h3><h3>(五)1988年海南建省办特区的 </h3><h3>基本发展目标</h3><h3>(六)建省后海南发展历程变迁</h3><h3>•<b> 二、海南发展际遇的路径分析 </b></h3><h3>(一)海南进一步扩大开放的优势和潜力 </h3><h3>(二)海南发展际遇的路径分析</h3><h3><b>• 三、自贸区与自贸港建设解读</b> </h3><h3>(一)自贸区与自贸港核心概念解读</h3><h3>(二)为什么是海南?</h3><h3>(三)海南新使命:自贸区与 </h3><h3>自贸港建设</h3><h3>(四)四大战略定位:“三区 </h3><h3>一中心”</h3><h3>(五)四大基本原则</h3><h3>(六)四个阶段性发展目标</h3><h3>(七)12号文件的其它要求</h3><h3>(八)推进海南自贸区与自贸 </h3><h3>港建设的六大要素 </h3><h3>(九)海南自贸区建设的空间布局</h3><h3>(十)如何理解中国特色自贸港?</h3><h3>•<b> 四、面向新时代的思考与启示</b></h3><h3>(一)服务国家战略,相互耦合发展 </h3><h3>• (二)发扬特区精神,勇于开拓创新 </h3><h3>• (三)以开放促改革,以改革促发展 </h3><h3>• (四)加强顶层设计,保持战略定力 </h3><h3>• (五)用足用透政策,释放政策红利 </h3><h3>• (六)引进培养人才,放手大胆使用 </h3><h3>• (七)保护生态环境,推进陆海统筹</h3> <h3>我校参训老师认真做培训笔记</h3> <h3>我校老师积极参与汤成慧老师讲座的互动环节。</h3><h3><br></h3> <h3>我校部分老师培训笔记。</h3> <h3>我校部分老师培训感言:</h3><h3>王怡老师:这次培训虽然短暂,但却让我收获良多,让我感触最深的就是汤老师的那句“付出比能力更重要”,特别在偏远的地方教书,付出就显得尤为重要,你在孩子们身上倾注的心血越多,孩子就会给你带来更多意料之外的回馈。</h3><h3>吴虹金老师:本次培训既让我充分了解了师德师风,又让我开拓了视野;既让我见识到了优秀教师身上那熠熠生辉的亮点,又让我明白了我们对学生的重要性。既然身为教师,我就会一肩担起身为教师的责任。</h3><h3>邱文燕老师:</h3><h3>汤老师问:你幸福吗?</h3><h3>幸福是什么?</h3><h3>我的幸福感来源于感动和温暖。</h3><h3>感动的画面太多太多……</h3><h3>朱庆平老师:其实师德师风没有多么的高大尚,离我们教育工作者也并不遥远,它就在我们身上,在我们身边。在平凡岗位上做好每件平平凡凡的事,把课上好、把书教好,就是最大的师德;把自己要求孩子的最好那面坚持下去,言传身教就是最好的师德。</h3><h3>每个孩子的花期有所不同,每个成长的故事各有千秋,但是,每个老师收获幸福的感悟都大同小异——孩子的成长与感恩。汤老师说,师德师风掀起了一股势不可挡的浪潮。而师德师风的这股浪潮不会湮灭,只会转化为化雨的春风,经久不息……</h3> <h3>澄迈县师训中心副主任曾德龙对本次培训做结业小结。</h3> <h3>风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; </h3><h3>走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; </h3><h3>登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。</h3><h3>——我们一直在学习的路上!</h3>