<h3>亲爱的家长朋友们:</h3><h3> 开学啦!孩子们迈着瞒跚的脚步走进了幼儿园。对于2岁的幼儿来讲,无疑是其生命历程中一个重要的转折。在这里,他们会因为陌生而哭闹,也会因为新奇而欢笑;在这里,他们将开始人生最初的集体生活,和同伴一起游戏和学习。</h3><h3> 现在,就让我们跟随老师的脚步,一起来看一看托班9月份都设置了哪些活动吧!</h3><h3><br></h3><h3>本月主题是《宝宝来啦》</h3><h3>主题目标:</h3><h3>1.愿意上幼儿园,愿意亲近教师,跟着教师一起活动。</h3><h3>2.知道自己的名字,教师喊到自己时会应答。</h3><h3>3.初步了解在集体活动时不离开教师。</h3><h3>4.初步认识班级新环境;知道洗手、如厕、活动、睡觉的区域;认识代表自己的标记。</h3><h3>5.练习较协调地走和手膝着地爬。</h3> <h3>9月,多元课程我们会学习一首歌曲《宝宝》!</h3><div><h3>活动目标:</h3><h3>1.知道歌曲的名称,愿意跟着教师一起学唱歌曲。</h3><h3>2.在脸谱表情的提示下,初步理解歌词内容。</h3><h3>3.在教师的鼓励下,知道要高高兴兴上幼儿园。</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3>两个故事</h3><h3>一、《我不哭》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1.知道故事名称,初步理解故事的主要内容。</h3><h3>2.在观察画面的基础上,学说短句“我不哭”。</h3><h3>3.在教师的安抚下,安静地听教师讲故事。</h3> <h3>二、《能干的宝宝》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1.初步学习看着大书听教师讲故事,愿意模仿书中的对话。</h3><div>2.借助动作理解故事内容,在教师的语言示范下,学说“宝宝自己……”句型。</div><h3>3.初步知道要自己做事,在教师的带领下根据故事内容做动作。</h3> <h3>两首小儿歌</h3><h3>一、《宝宝吃饭》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1.愿意主动学习自己吃饭,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。</h3><h3>2.在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭。</h3><h3>3.学说短句“宝宝自己吃饭”。</h3> <h3>二、《笑哈哈》</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1.初步学念儿歌。</h3><h3>2.在教师动作的带动下,愿意模仿教师边做动作边念儿歌。</h3><h3>3.体验边念儿歌边做动作的乐趣。</h3> <h3>健康《我有两只手》和《洗手间》让我们认识自己的小手,知道小手会做事,还教会我们清洗小手的步骤和如何保护自己的小手。</h3> <h3>多元课程介绍完后,带领大家一起来了解一下我们的安全课程的内容!安全是幼儿园工作的重中之重,通过安全课程,会让幼儿学会保护自己,萌发安全意识,安全内容有:</h3><h3><br></h3><h3>一、滑梯上不争抢</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、学会用正确的方法玩滑梯;</h3><h3>2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;</h3><h3>3、初步养成一定的安全意识。</h3> <h3>二、厕所湿滑要小心</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、懂得入厕时应该排好队,学习有秩序的入厕,学会轮流、等待的良好的行为习惯;</h3><h3>2、知道厕所湿滑,入厕要小心;</h3><h3>3、培养幼儿安全意识。</h3> <h3>三、放学后父母没来接怎么办?</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、知道放学后不乱跑,在教室等待父母;</h3><h3>2、知道父母不来接,应该怎样做;</h3><h3>3、树立安全意识。</h3> <h3>四、被卡在栏杆里怎么办?</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、知道栏杆、座椅、排水管等易夹手;</h3><h3>2、了解夹手后的急救方法;</h3><h3>3、树立幼儿的安全意识。</h3> <h3>虽然,宝贝儿们的安全工作是第一位的,但是,我们除了教会宝贝儿们保护自己以外,也会教宝贝儿做一个懂礼貌,人见人夸的好宝宝,让我们一起来看看礼仪都安排了哪些内容吧!</h3><h3><br></h3><h3>一、认识幼儿园</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、认识幼儿园的环境,认识新环境中的各个场所。</h3><h3>2、幼儿接受新环境,喜欢幼儿园。</h3><h3>3、幼儿能说出幼儿园每个场所的功能。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、交友礼仪</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动目标:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、幼儿能认识幼儿园里新朋友的外貌特征。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、幼儿有认识新朋友的意愿,并能感受到结交新朋<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">友的乐趣。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、幼儿见到新朋友能够微笑、问好、说出自己的名<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">字、询间他人的名字。</span></h3> <h3>三、入园礼仪</h3><h3>活动目标:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、幼儿能在入园时跟成人、同伴问好,跟父母道别。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、幼儿愿意跟成人、同伴问好,喜欢来幼儿园。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、幼儿会使用礼貌用语“早上好、再见”。</h3> <h3>四、离园礼仪</h3><h3>活动目标:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、幼儿能在幼儿园一日生活结束时按时离园。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、离园时幼儿能够耐心等待家长,家长晚接时不哭不闹。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、离园时能和老师、小朋友鞠躬说再见、和家长拥抱<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">、说“谢谢”。</span></h3> <h3>这么懂礼貌的宝贝儿,当然也要多才多艺啦,所以,本月宝贝儿们还将学习一个手语舞蹈《感谢你》!</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、了解教师节的由来。</h3><h3>2、初步学会舞蹈,激发幼儿对跳舞的兴趣。</h3><h3>3、激发对教师的感恩、感谢之情。</h3> <h3>四个创意美工,丰富幼儿的想象力,锻炼幼儿的动手能力。</h3><h3>一、插小树</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1.引导幼儿将小树插在泡沫板上的洞眼儿里。</h3><h3>2.训练幼儿的手眼协调能力。</h3><h3>3.懂得爱护树木,保护环境。</h3> <h3>二、娃娃吹泡泡</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1.认识圆形,学会粘贴技巧。</h3><h3>2.培养幼儿的操作能力。</h3><h3>3.体验吹泡泡的乐趣。</h3> <h3>三、报纸球</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1.了解球的不同玩法,掌握揉搓技巧。</h3><h3>2.培养幼儿的动手能力。</h3><h3>3.感受制作成功乐趣。</h3> <h3>四、手指点画</h3><h3>1.知道各个手指的名称,学习用手指点画。</h3><h3>2.提高幼儿的动手能力。</h3><h3>3.感受成功喜悦。</h3> <h3>9🈷️是开心的,9🈷️是幸福的,在九月里,我们会有“教师节”、“中秋节”,还即将迎来举国欢庆的“国庆节”。所以本月我们的主题活动设置了《感恩教师》、《欢庆中秋节》、《喜迎国庆-歌颂祖国》的主题活动,为了丰富幼儿的幼儿园生活,我们还设置了职业体验的主题活动《防火演练》,希望宝贝儿们能够拥有一个快乐的9月,能够愉快地过渡到幼儿园生活中来!</h3>