<h3> 双班主任管理模式是天鹅湾小学的特色班主任制度，每班配备两名班主任，分进合育，全面关注每个学生的学习生活，将琐碎繁杂的班级管理工作落实到实处，增强班级管理工作的有效性。同时，双班主任制也让每一位教师，特别是年轻教师在班主任岗位上得到锻炼，提升教育水平和研究能力。</h3> <h3> 为了进一步加强我校班主任队伍建设，切实提升班主任的整体素质和管理能力，展班主任教育智慧，予更多班主任启迪，我校以赛代培，于9月7日开展首届班主任专业能力大赛。<font color="#ed2308">24</font>位教师参加了本次比赛，在比赛中各显神通，充分展示了专业的班主任素质以及良好的表达、应变能力。<font color="#ed2308">40</font>多位教师认真观摩了本次比赛，收获良多。</h3> <h3> 比赛设“成长故事”、“主题班会设计”和“情景答辩”三个环节，比赛各环节的题目围绕班主任日常工作中所遇到的问题和困惑进行精心设计，力求让参赛选手从比赛中切实提高班主任专业能力。</h3> 比赛剪影 1. 成长故事 <h3> 不同的教育契机蕴含着不一样的教育故事。在“成长故事”的环节中，班主任们分享自己班主任成长的心路历程，真情流露，亮点纷呈。打动人心的不仅是一个个故事，还有在故事中成长的我们。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">陈凤婷老师：</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">“特别的爱，给特别的你。”</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">李鸿辉老师：</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">“学生有故事，我有糖果。”</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">谢英斌老师：</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">“责任心的培养，每日三省吾身。”</font></h3> 2. 主题班会设计 <h3> 主题班会设计环节中，班主任们设计的主题班会环节完整、目的鲜明、内容丰富、各具特色，注重以生为本，体现了我校班主任扎实的班主任基本功。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">卢玥老师主题班会：</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">《不做拖拉的寒候鸟》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">邓慧老师主题班会：</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">《互帮互助，团结友爱》</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">翁莉媛老师主题班会：</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">《我的暑假我做主》</font></h3> 3. 情景答辩 <h3> 情景答辩的环节中，班主任们运用自己的教育教学经验对情景中的事情进行归因、剖析以及处理策略上的分享，并接受评委老师的提问，展现了班主任们灵动的教育智慧。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">高慧敏老师：</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">善意的绰号也有利于拉近同学间的关系。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">梁绮玲老师：</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">班主任要架起各科任老师协调沟通的桥梁。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">林雅雯老师：</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 给予“积极型”的非正式群体适当的承认和肯定，邀请他们积极参加班集体的决策和建设，发挥正面作用。</font></h3> 评委点评 杨青兰老师点评 <h3> 广东省名班主任工作室主持人杨青兰老师对成长故事环节进行了点评。杨老师表扬我校的班主任老师有故事、有想法、有潜力，希望我校班主任老师在题目设计、故事提炼、理论知识、讲述方式、审题能力方面再下功夫，让成长故事更显专业性、动态性与启发性。</h3> 蒋嘉骏老师点评 <h3> 曾获广东省班主任专业能力大赛一等奖蒋嘉骏老师对主题班会设计环节进行了点评。蒋老师总结一节优秀的主题班会要满足“七有”：有针对的问题、鲜明的主题、清晰的理念、明确的目标、完整的流程、有效的方法和突出的亮点，勉励我校班主任老师多学习理论知识和优秀榜样，多进行教育实践，多反思，多写教育案例和教育日记。</h3> 莫斯汝校长寄语 <h3> 天鹅湾小学莫斯汝校长希望每位老师都通过这次班主任能力大赛有所习得、有所感悟，提升专业技能，提高作为教师幸福的能力。莫校长勉励各位老师注重细节，开展“走心的德育”，找到恰当的教育方法，任何事情都同心戮力，任何时候都刻苦勤奋，对待任何学生都充满爱心、耐心和责任心。</h3> 教师感言 <h3> 本次大赛有理念的交流，有知识的融汇，有智慧的碰撞，对每位班主任而言是一次历练，也是一次熏陶。</h3> 新教师感言 参赛教师感言 <h3><b> 班主任专业能力大赛给各位班主任搭建了展示、学习的平台，为班主任解决实际工作中的疑难杂症提供了良方。班主任的能力是在长期的教育实践中锻炼形成的，愿每一位班主任老师都能不断探寻教育的密码，潜心育人，桃李芬芳。</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li>一等奖获奖老师</li></ul></h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li>二等奖获奖老师</li></ul></h3> <h3><ul><li style="text-align: center;">三等奖获奖老师</li></ul></h3> <p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;">撰稿：吴慧珺</h3><p style="text-align: center;">摄影：许宇</h3><p style="text-align: center;">审稿：余惠庆</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3>